第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计和教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发【教学目标】1.通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2.通过本课学习,使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替),提高把握发展线索的能力3.知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-04-30 11:41:00

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学校：宜宾市叙州区观音镇初级中学校

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计和教学实录

未知

2019-04-30 11:41:00

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关键词：第18课东晋南朝�…教学设计和教学实录

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发

【教学目标】

1.通过学习本课,使学生了解东晋南朝历史的发展,更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。

2.通过本课学习,使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替),提高把握发展线索的能力

3.知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献

【教学重点】

江南地区开发的相关情况。

【教学难点】

江南地区开发的原因。

【教学过程】

复习导入

复习16、17课三国两晋的建立和灭亡时间，帮助学生构建时间线索，并导入18课的朝代背景和学习内容。将本课将要学习的内容按顺序呈现出来，以避免学生在学习本课知识时思维混乱，知识结构不清晰的问题。

自学互妍，生成新知

知识模块一东晋的兴亡

学生自主阅读课文相关内容，完成PPT上的基本问题，并在书上进行勾画和做笔记。教师请几位同学作答，学生回答不出的地方，先有小组讨论，最后教师总结。学习完这一模块后，进行及时练习巩固，学生回答PPT上的两个问题。

知识模块二南朝的政治

学生自主阅读课文相关内容，完成PPT上的基本问题，并在书上进行勾画和做笔记。学生完成后，教师抽几名学生问题，此环节着重后进生的培养。简单问题可更倾向于他们，以培养他们的成就感和积极性。重点记住南朝时各朝的都城都在建康，并复习联系上文吴国、东晋的都城也在这里。学习完这一模块后，进行及时练习巩固，学生回答PPT上的问题。

知识模块三江南地区的开发

强调这一模块是本课重点。学生齐读书上内容后小组讨论PPT上的问题：不同时期南方和北方的经济情况及原因。接着学生分小组一起探讨南朝时期江南地区得到开发的原因，五分钟过后先小组举手分享自己小组的观点，对于没发言的小组教师随机点名其成员作答。随后教师总结学生的观点，并带领学生回归书本，结合书上内容归纳出最后的原因。以同样的方式归纳出江南地区得到开发后的表现。最后在书上勾画出江南地区得到开发后的影响。

完成该模块新知学习后，及时练习巩固，教师随机抽学生回答PPT上的问题。

复习巩固，合作探究，生成能力

本课知识学完后，教师带领学生讲评课前预习完成的练习册习题。在讲评过程中，注意以学生为主体，多由学生自主思考、小组探究完成习题的讲评，教师适时点拨。

【教学反思】

本节课学生气氛活跃，积极学习，学习效果良好。培养了学生自主阅读完成学习的自主学习能力，强化了学生的爱国思想，激发了学生的学习动力。

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计和教学实录