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第20课联合国与世界贸易组织教案徽州区潜口镇中心学校 王敏捷【教学目标】一.知识与能力了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响;掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。二.过程与方法培养学生理论联系实际的能力;围

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第20课 联合国与世界贸易组织第二课时教案

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第20课 联合国与世界贸易组织第二课时教案

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关键词:第20课 联合国与�…第二课时教案

正文

第20课

联合国与世界贸易组织

教案

徽州区潜口镇中心学校 王敏捷

【教学目标】

一.知识与能力

了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响;掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。

二.过程与方法

培养学生理论联系实际的能力;围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”,对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价,提高参与活动的能力。 三.情感态度与价值观

经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果,增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。

【教学重难点】

重点:联合国、世界贸易组织。

难点:经济全球化的原因。

【教学过程】

◆新课导入

2016年英国退出欧盟,2017年6月2日,特朗普宣布退出《巴黎协定》,甚至美国扬言要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。

2018年3月9日,特朗普正式签署关税法令,拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群的话,美国是群主,这个QQ群面临解散的危险。

◆讲授新课

一、联合国与国际安全

多媒体出示材料,指导学生阅读教材归纳联合国建立的背景。

1941年8月12日,英国首相丘吉尔和美国总统罗斯福签署《大西洋宪章》,首次公开提出了建立战后国际秩序的设想。1942年1月1日,美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》,强调在打败共同敌人后建立一个拥有广泛普遍安全制度的世界秩序,并第一次采用“联合国家”一词。

1943年10月,美、英、苏、中四国发表《普遍安全宣言》,提出有必要建立一个普遍性的国际组织。

1944年,苏、英、美三国和中、英、美三国先后在华盛顿举行会议,草拟了建立新的国际组织的章程,并通过了《关于建立普遍性国际组织的建议案》。 1945年2月,苏、美、英在雅尔塔举行会议,就安全理事会的五大国一致原则达成协议,并决定召开联合国宪章制宪会议。4月25日,“联合国国际组织会议”在美国旧金山开幕,包括中国在内的50个国家的288名代表出席大会。6月25日,与会代表一致通过了《联合国宪章》,并于26日举行签字仪式。中国作为最先遭受轴心国侵略的受害国,第一个在《联合国宪章》上签字,随后是法、苏、英、美4国代表依次签字,然后才是与会的其他45个国家,后又有波兰补签。

同年10月24日,在得到多数签字国批准后,宪章开始生效,联合国正式成立。 学生回答后教师总结:第二次世界大战后,为了建立一个拥有广泛普遍安全制度的世界新秩序,联合国于1945年10月成立。

指导学生阅读教材并提问:联合国有哪些主要机构?各有什么作用?。

教师总结:联合国的主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。

(1)联合国大会是联合国主要审议机构,由全体会员国组成,每年举行一届大会。

(2)联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任。

(3)联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。

指导学生阅读教材P93的“材料研读”,请学生说说联合国的首要宗旨是什么。(维持国际和平及安全) 教师讲述:联合国通过派出维和部队等方式在减少国家、地区间的冲突方面发挥了积极作用,为国际和平与安全作出了重要贡献。

二、经济全球化与世界贸易组织

通过网络搜索相关资料,让学生认识经济全球化的含义。

提示:经济全球化指商品、劳务、技术、资金等生产要素通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置的效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势,是生产力发展的必然结果,其实质是资本在全球范围的新一轮扩张。

幻灯片出示以下两幅图片,引导学生归纳经济全球化形成的条件和根本原因。

学生回答:两极格局的瓦解,为经济全球化扫清了主要障碍;科学技术,特别是交通和信息技术的发展,为经济全球化提供了基本技术手段。经济全球化的根本原因是生产力的发展。

教师设问:经济全球化又表现在哪些方面呢?投影以下材料:

材料一

年代

1970—1974年

1989年

材料二

世界贸易组织(WTO)成立于1995年,总部设在瑞士日内瓦,其宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。其前身是关税和贸易总协定。

材料三

世界著名跨国公司简表

公司

耐克

诺基亚

摩托罗拉

可口可乐

柯达

三星电子

国家

美国

芬兰

美国

美国

美国

韩国

行业

体育用品

移动通信

电子通信

饮料

摄影产品

电子

公司

欧莱雅

微软

雀巢

宝马

西门子

索尼

国家

法国

美国

瑞士

德国

德国

日本

行业

化妆品

软件

食品

汽车

电子

电子

国际直接投资额年平均流量

128亿美元

1900亿美元

年代

1980年

1990年

世界出口贸易额

6053亿美元

21705亿美元

简介:跨国公司在经济全球化过程中扮演着重要角色。它们控制着国际直接投资的90%,世界生产的40%,出口总额的2/3和技术转让的1/3。

学生回答经济全球化的表现:国际投资和国际贸易迅速增长;1995年1月1日,世界贸易组织成立;跨国公司数量增加、影响增大,生产活动的全球化趋势加快。

指导学生阅读教材,回答以下问题:

(1)世界贸易组织的前身是什么?

(2)世界贸易组织的宗旨和职能分别是什么?

(3)世界贸易组织成立后有何影响?

学生分组回答后,教师总结:

(1)前身:关税及贸易总协定。

(2)宗旨:以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

(3)影响:世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。

三、课堂小结

20世纪八九十年代以来,和平与发展成为时代主题。联合国设立的初衷是为了维护战后的秩序,发展到今天,联合国在维护国际和平与安全方面作出了重要贡献。科技的进步使国家间的经济联系日益紧密,世界贸易组织的成立顺应了经济全球化趋势,促进了全球贸易和经济发展。

【板书设计】

【教学反思】

经济全球化是一个相对抽象的概念,学习经济全球化相关的问题时,一定要结合课本中的典型事例、图片以及现实生活中的具体现象如国际性经济活动和经济会议等加以分析、理解。

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关于本教案的常见问题

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