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《上学时间》教学设计1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册《上学时时间》。2、教材分析通过“让学生纪录上学所用时间”,巩固对时间的认识和计算,养成从小合理安排时间的习惯.3、学情分析:通过本课练习,让学生很好的学以致用.4、教学目标(1)结合对的上学时间讨论,进一步熟悉对时间的认识。经历记录一周上
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- 2018-05-03 16:06:00
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上学时间公开课参赛课教案
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关键词:上学时间公开课参赛课教案
正文
《上学时间》教学设计
1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册《上学时时间》。
2、教材分析
通过“让学生纪录上学所用时间”,巩固对时间的认识和计算,养成从小合理安排时间的习惯.
3、学情分析:通过本课练习,让学生很好的学以致用.
4、教学目标
(1)结合对的上学时间讨论,进一步熟悉对时间的认识。经历记录一周上学时间的过程,获得一些初步的记录数据的活动经验。初步体验数据的随机性。
(2)、结合现实情境,发展学生发现、提出问题与分析、解决问题的能力,并在解决问题的过程中,初步发展合作交流能力与反思意识。
5、教学重点、难点
(1)重点:记录,讨论一周上学时间。
(2)难点:体验数据的随机性。
6、教学方法:通过播放PPT课件创设情境,通过回家路程让学生记录上学所用时间,完成练习题.做到合理分配时间.
7、媒体资源:PPT课件视频
8、教学过程:
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关于本教案的常见问题
Q:上学时间公开课参赛课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《上学时间》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。