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《上学时间》教学设计1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册《上学时时间》。2、教材分析通过“让学生纪录上学所用时间”,巩固对时间的认识和计算,养成从小合理安排时间的习惯.3、学情分析:通过本课练习,让学生很好的学以致用.4、教学目标(1)结合对的上学时间讨论,进一步熟悉对时间的认识。经历记录一周上

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2018-05-03 16:06:00
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学校:营口市站前区长征小学

上学时间公开课参赛课教案

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上学时间公开课参赛课教案

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关键词:上学时间公开课参赛课教案

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《上学时间》教学设计

1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册《上学时时间》。

2、教材分析

通过“让学生纪录上学所用时间”,巩固对时间的认识和计算,养成从小合理安排时间的习惯.

3、学情分析:通过本课练习,让学生很好的学以致用.

4、教学目标

(1)结合对的上学时间讨论,进一步熟悉对时间的认识。经历记录一周上学时间的过程,获得一些初步的记录数据的活动经验。初步体验数据的随机性。

(2)、结合现实情境,发展学生发现、提出问题与分析、解决问题的能力,并在解决问题的过程中,初步发展合作交流能力与反思意识。

5、教学重点、难点

(1)重点:记录,讨论一周上学时间。

(2)难点:体验数据的随机性。

6、教学方法:通过播放PPT课件创设情境,通过回家路程让学生记录上学所用时间,完成练习题.做到合理分配时间.

7、媒体资源:PPT课件视频

8、教学过程:

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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