练习五优质课教案设计｜教案在线预览

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资料摘要

《认识图形》复习课河北镇中心学校谷育教学目标:1、通过交流活动,梳理回顾《认识图形》这一单元的知识点,并能用所学知识解决问题,培养学生解决问题的能力。2、通过复习培养学生的动手操作和思考能力,培养学生空间观念和抽象思维能力。3、在活动中激发学生学习数学的兴趣。教学重点:梳理本单元所学的知识点。教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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更新时间

2018-04-13 14:00:00

来源学校

学校：阳城县河北镇中心学校

练习五优质课教案设计

未知

2018-04-13 14:00:00

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关键词：练习五优质课教案设计

正文

《认识图形》复习课

河北镇中心学校谷育教学目标:

1、通过交流活动,梳理回顾《认识图形》这一单元的知识点,并能用所学知识解决问题,培养学生解决问题的能力。

2、通过复习培养学生的动手操作和思考能力,培养学生空间观念和抽象思维能力。

3、在活动中激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:梳理本单元所学的知识点。

教学难点:运用所学知识解决问题,培养学生空间观念和抽象思维能力。

教学过程:

一、欣赏图片,激趣导入。

回顾学过的图形,整理知识。

认识图形:认识角、长方形与正方形、平行四边形。

二、梳理知识

1、对子交流长方形的特点。

2、对子交流正方形的特点。

小组总结汇报:长方形与正方形的异同点。

3、说说长方形与正方形的关系。

正方形是特殊的长方形。

4、讨论如何在一个长方形里画最大的正方形。

5、对子交流平行四边形的特点,以及与长方形、正方形的关系。

三、实践运用

1、讨论交流:从一个正方形里沿直线剪去一个角,还剩几个角?观看微视频

2、交流角的种类,并会比较角的大小,会在图形中数角。

3、提升练习。

(1)比直角小的角叫(),比直角大的角叫()。

(2)三角板中,有()个直角,还有2个都是()。

(3)一个角有()个顶点,有()条边。

(4)正方形有()个直角,长方形中有()个直角。

(5)平行四边形有()条边,有()组对边,有()个角。()相等,()相等。

(6)把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排列。

()<()<()

四、总结

通过复习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习五优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习五优质课教案设计