分数加减法优质课教案设计｜教案在线预览

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同分母分数加减法》教学设计教学目标:使学生掌握同分母分数加减法的计算法则,并能正确地运用法则进行计算。教学重难点:计算法则的理解及其应用。教学过程:一、情境游戏1、创设情境,直观感知游戏:幸运大抽奖(奖盘是一个圆,平均分成12份,其中一、二、三等奖各占1份、2份、3份)提问:得奖的可能性有多大?2、

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所属课文：分数加减法

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2018-04-28 13:27:00

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学校：彭水苗族土家族自治县太原乡中心校

分数加减法优质课教案设计

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关键词：分数加减法优质课教案设计

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同分母分数加减法》教学设计

教学目标:使学生掌握同分母分数加减法的计算法则,并能正确地运用法则进行计算。

教学重难点:计算法则的理解及其应用。

教学过程:

一、情境游戏

1、创设情境,直观感知

游戏:幸运大抽奖(奖盘是一个圆,平均分成12份,其中一、二、三等奖各占1份、2份、3份)提问:得奖的可能性有多大?

2、围绕问题,分小组展开讨论。各小组汇报。

3、明确同分母分数的含义,提问:从奖盘里还可以看出什么? (1/12+2/12=3/12等)

二、猜想——验证

1、自己编写同分母分数加减法各一道

2、猜想算式的结果

3、思考:可以用什么方法证明结果是正确的?(画图、用线段、用分数意义等方法)

4、小组合作:抽其中一位同学的题进行验证。

5、展示验证成果

三、建模——应用

1、总结计算方法,得出数学模型

同分母分数相加减,只要把分子相加减,分母不变。

2、强调:计算结果能约分的要约分,是假分数的,要化成带分数或整数。

3、自学课本例题

4、完成课本练习

四、评价——孕伏

这节课同学们有什么收获?

1/12+1/6等于多少呢?同学们可以自己去探究一下

五、评价总结。

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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