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关键词：练习4课件配套优秀

苏教版五年级下册《练习四》:学写毛笔字

巢湖市人民路小学李亚琼

教学目标:

1.通过学习,使学生了解相背点的形态特征和运笔方法,基本掌握相背点在具体字中的灵活使用。

2.通过观察分析相背点的形态,培养学生的观察能力,分析能力和模仿能力。

3.培养学生对书法运笔之美的审美能力;通过学习,培养学生对书法艺术的喜爱之情。教学重难点:

教学重点:认识相背点的形态特征和运笔方法。

教学难点:相背点在具体字中的灵活使用。

教学时间:一课时

教学过程:

一、了解练习毛笔字的意义。

二、复习坐姿与执笔姿势。

(1)练习双姿(坐姿、握姿)

师:请大家注意坐的姿势,“头正、身直、臂开、足平”,稳定学生情绪。

(2)练习正确执笔姿势。

二、每课一讲---------讲书法家的故事

1、说说你知道中国古代有哪些书法家?(王羲之等)

2、讲述王羲之的学书法故事(投影出示--------<<王羲之吃墨>>),听了之后你有什么感受?三、每课一学----学习新知

导语:书法艺术真是博大精深啊!要想学好书法必需从简单的笔画练习开始,逐渐过渡到结构,章法。今天我们来学习基本笔画横竖点在具体字中的运用。

(一)学习“亚”“赤”的写法

1.投影出示,观察字的形状、书写要点。

小结:由横竖撇点和侧点组合而成,要相互顾盼。

2.出示“亚”字,让学生观察字的位置,师提醒两竖是关键。

3.出示“赤”字,同桌讨论“赤”在米字格中的位置并交流

4.教师示范,在实物投影仪上板书

5.学生练习书写,教师巡视指导并帮助纠正双姿。

6.挑典型评议,评出“小小书法家”。

四、配乐欣赏名家名作,感受书法的魅力。

五、课堂小结------梳理重点

1.这节课我们学习了哪些内容?

2.送给学生一句知心话:世上无难事,只怕有心人。希望学生做事要有爱心,专心和信心,祝愿每一个学生心想事成。

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