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小学数学北师大版二年级下册数学好玩《上学时间》教案1教学目标1、综合运用所学的时间有关知识解决简单的实际问题。2、引导学生经历猜想、验证、得出结论的全过程。3、培养学生提出问题、解决问题的能力, 养成先想后做、合作交流、互评自评的良好习惯。4、加强数学与实际生活的联系, 体会数学的价值。2学情分析本
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上学时间教案和学案内容
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关键词:上学时间教案和学案内容
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小学数学北师大版二年级下册数学好玩《上学时间》教案
1教学目标
1、综合运用所学的时间有关知识解决简单的实际问题。
2、引导学生经历猜想、验证、得出结论的全过程。
3、培养学生提出问题、解决问题的能力, 养成先想后做、合作交流、互评自评的良好习惯。
4、加强数学与实际生活的联系, 体会数学的价值。
2学情分析
本节课是在学生初步认识钟表上整时、半时; 时间单位:时、分、秒; 钟面上的几时几分, 知道1时=60分、1分=60秒; 体验时间长短, 了解“作息时间表” , 并能计算经过时间的基础上进行的教学。
3重点难点
由制作时间记录表引发的问题探究。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】上课时间
第一板块——谜语导入
谜语引入:“ 世界上哪样东西, 他是最长的又是最短的, 是最快的又是最慢的, 是最能分割的又是最广大的, 是最不受重视的又是最珍贵的; 没有它, 什么事情都做不成! 它是什么呢? ” 生:时间。师:对了, 它就是时间。今天我们就继续研究与时间有关的“上学时间” (板书课题) 第二板块——引出猜想
1、看到课题, 你想到什么?(时间段)
2、主题图
A 、介绍淘气的上学时间
B 、你最想知道什么?
C 、师最想知道:淘气每天上学路上用的时间一样吗?
师:结合自己每天上学时间说一说。生:我猜„„
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《上学时间》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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