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《早发白帝城》PPT课件9 学习目标：1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。2、学会写生字“诗、帝、案”，认识生字“辞”。3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。诗人简介李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张
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- 2018-03-26 14:48:00
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- 学校：洛阳市洛龙区龙富小学
早发白帝城ppt课件课堂实录
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关键词：早发白帝城ppt课件课堂实录
正文
《早发白帝城》PPT课件9
学习目标：
1、理解古诗《早发白帝城》，领略祖国山河的壮丽。
2、学会写生字“诗、帝、案”，认识生字“辞”。
3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。
诗人简介
李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。
... ... ...
古诗背景
公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。
第一场比赛：比谁读得好。
1、自学生字，读准字音，分析本节课所要学写的生字的字形，了解生字在古诗中的意思。
2、读准诗中的多音字。
3、读古诗。注意把古诗读正确、读通顺。
（5分钟后我们检查谁读得好，读的准）
第二场比赛：比谁说得好
1、根据注释、工具书，查一查不懂字的意思。
2、自己试着翻译诗句，并在书上做批注。
3、在不懂的地方做记号，与同学讨论。
（5分钟后汇报）
... ... ...
注词释义
白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。
朝：早晨。
辞：告别。
江陵：今湖北江陵。
还：返回。
啼：叫。
住：停息。
万重山：层层叠叠的山。
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝城，
到江陵的千里路一日即可回返。
两岸的猿声还在耳边不停地回响，
一叶小舟已驶过万重山峦。
... ... ...
讨论思考
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。
听到了猿的长鸣声在山谷中传响。
感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。
千里江陵一日还
用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快。
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不仅行驶得快，还可以体会到当时诗人心情的愉快。
... ... ...
小结
在理解的基础上，齐读全诗。
作业：
1.书写本课生字，抄写古诗一遍。
2.背诵全诗。
3.收集有关李白的古诗文。
一、比谁读得好（正确的用√表示）
朝（zhāo
cháo）
一日还（huán
hái）
万重（zhòng
chóng）山
唐朝（cháo
zhāo）
还（huán
hái）有
重（zhòng
chóng）量
二、比谁写得好
1.我会看拼音写词语
bái
dì
chéng
tí
jiào
liăng
àn
zhāo
yáng (
)
(
)
(
)
(
) 2..我会组词
帝（
）
岸（
）
彩（
）
朝（
）
啼（
）
崖（
）
采（
）
嘲（
）
潮（
）
三、理解诗句意思
1.朝辞白帝彩云间
2.千里江陵一日还
3.两岸猿声啼不住
4.轻舟已过万重山
一、比谁读得好（正确的用√表示）
朝（zhāo
cháo）
一日还（huán
hái）
万重（zhòng
chóng）山
唐朝（cháo
zhāo）
还（huán
hái）有
重（zhòng
chóng）量
二、比谁写得好
1.我会看拼音写词语
bái
dì
chéng
tí
jiào
liăng
àn
zhāo
yáng (
)
(
)
(
)
(
) 2.我会组词
帝（
）
岸（
）
彩（
）
朝（
）
啼（
）
崖（
）
采（
）
嘲（
）
潮（
）
三、理解诗句意思
1.朝辞白帝彩云间
2.千里江陵一日还
3.两岸猿声啼不住
4.轻舟已过万重山
文档信息
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A：对应课文《早发白帝城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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