2.认识几分之几第二课时教案｜教案在线预览

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《认识几分之一》教学设计教学内容：苏教版三年级上册教学目标：1．知识与技能（1）初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。（2）培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移类推能力。2．过程与方法通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义，即把谁平均分成几份，每份

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所属课文：2.认识几分之几

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2018-04-28 22:08:00

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学校：合肥市葛大店小学

2.认识几分之几第二课时教案

未知

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关键词：2.认识几分之几第二课时教案

正文

《认识几分之一》教学设计

教学内容：苏教版三年级上册

教学目标：

1．

知识与技能

（1）

初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。

（2）

培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移类推能力。

2．

过程与方法

通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义，即把谁平均分成几份，每份就是它的几分之一。

3．

情感态度价值观

在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自觉学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。

教学具准备：多媒体课件

作业纸

教学过程

(一)创设情境，引入课题。

多媒体课件出示分苹果的故事

1、把这4个苹果分给两只小兔，可以怎样分？如果分得比较公平，每只小兔分几个？

学生说出想法后，教师板书：平均分。

2、把2个苹果平均分给2只小兔，每只小兔分几个？

3、把1个苹果平均分给2只小兔，每只小兔分几个？板书：一半

提问：一半苹果还有别的表示方法吗？

引出并板书课题：分数。

(二)动手操作、探索交流，获取新知

1 1、认识

—— 2 （1）、教师演示分苹果。指出：把一个苹果平均分成两份，每份是一半，也就是它的二分之一。

（2）、指导学生读写二分之一

（3）、学生活动：用长方形纸片折出它的 1/2，并写上1/2 。

（4）、实物投影出示判断题。

（5）、说出生活中的1/2 1 2、自主认识

—。

3 1 （1）教师演示：把一个圆平均分成3份，每份是它的

——

1 3 （2）指导学生理解——

3 3、感知1/4 （1）组织学生活动。拿出正方形纸片通过折、涂、看、说等活动感

知1/4。

（2）教师演示把一个正方形平均分成四块，每块是它的四份之一。

（3）小结：像1/2、1/3、1/4这样的数都是分数。

（三）认识其他分数

1、你们还想认识其他的分数（几分之一）吗？

（1）组织学生认识其他的分数。

（2）全班集中汇报，说一说各自的分数。

（四）巩固练习

学以致用

完成教科书第93页“做一做”第1题。

（五）课外阅读课后延伸

课件出示：中国分数发展史

五、习题设计

完成教科书第93页“做一做”第1题。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识几分之几第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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