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小学语文S版五年级上册《七律·长征》教学设计荣县城东小学校 毛玉莲[教学目标] 1．学会8个生字，能正确读写词语。2.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。3.有感情地朗读这首诗，背诵全诗。[重点难点] 1.在体会远征难的基础上，领会全
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11 诗词二首ppt课件教学实录
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关键词：11 诗词二首ppt课件教学实录
正文
小学语文S版五年级上册
《七律·长征》教学设计
荣县城东小学校 毛玉莲
[教学目标] 1．学会8个生字，能正确读写词语。
2.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
3.有感情地朗读这首诗，背诵全诗。
[重点难点] 1.在体会远征难的基础上，领会全诗表达的大无畏精神和英勇豪迈的气慨。
2.有感情地朗读诗。
[课前准备] 学生准备：预习课文，了解长征背景。
教师准备：搜集视频、图片等制作课件。
[课时安排] 一教时
[教学流程] 一、揭题导入，了解七律
1．七律是七言律诗的简称，每一首诗是8行，每一行7个字。8行是四句，分别是首联、颔联、颈联、尾联。
二、朗读感知，了解诗意。
1.指名生读，生评价；再读生字，指导书写。
2.生提出预习疑问，理解字词与诗意。
3.齐读，师评价。
4.听朗读录音。
三、深入探究，感悟体会。
㈠
探究学习第一句，体会红军长征精神。
1．体会“远征难”。
⑴生交流搜集的长征资料；
⑵师出示长征路线图，介绍长征，让生感受长征难。
1
⑶在诗中找出能表现长征难的词或句；
2.抓住“不怕”体会红军长征精神，指导朗读。
㈡
探究学习二三四句诗，感悟红军精神，引导朗读。
1.
默读全首诗，明确诗中“万水千山”所指内容。
2.
学生任选一句诗进行探究式学习，师出示
“学习小提示”；
3.
学习反馈、交流，并引导朗读。
抽生说体会、读，师出示相应图片或视屏深入感悟红军长征精神和英勇豪迈的英雄气概，领会诗人表达的情感，引导学生有感情地读。
4.
小结。
⑴生试着有感情的同桌互读全诗，说感受。
⑵了解长征精神。
⑶生展示读诗。
四、布置作业。
1.背诵全诗。
2.搜集***个人资料及诗词；
3.预***乐六盘水》。
[板书设计] 七律·长征
不怕 难
乐观、无畏
2
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- 上传时间： 2018-04-23 15:24:00
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