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《围绕中心句写一段话》

时间：40分钟以内

时间设计：2016年12月8日

写话训练：围绕中心句写一段话

知识点描述：学习如何围绕中心句写一段话。

学科：语文

教学过程

一、课前谈话 明确学习目标

同学们：今天我们来重点学习三年级上册第八单元中的一个小练习：如何围绕中心句写一段话。

那首先我们要知道什么叫中心句呢？ 一般情况下我们把能概括文章或某一自然段意思的句子，叫做中心句。

二、写法指导

中心句在一段话中的位置有几种情况呢？（开头、中间、末尾）

中心句在文章的开头起概括和总述作用。在文章的中间起承上启下作用。在文章的末尾起归纳和总结作用。今天，我们就以中心句在文章的开头为例，来学习围绕中心句来写一段话。

（

一）以《庐山的云雾》课文片段为例，体会写法

我们首先来看这一段文字：

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

接着我们来找一找这一段话的中心句是：庐山的云雾瞬息万变。瞬息万变说明了云雾变化的时间短，姿态多。

省略号说明了云雾还有许多的变化没有写出来，启发读者去想象。这种写法叫总分。

（二）以《荔枝》、《锡林格勒大草原》课文片段为例，再次深化写法

你看，这段文字同样也是把中心句放在文章的开头。

1、荔枝可真是一种人见人爱的水果啊！熟透的荔枝是鲜红的，和乒乓球一样大小，遍身长着小疙瘩。闻一闻，香甜的味儿扑鼻而来。迫不及待地剥开壳，就可以看见鲜嫩的果肉，还隐约看到果肉里的核呢！咬一口，细腻无渣，清甜爽口，味道好极了！

我们来找一找这一段话的中心句是：荔枝可真是一种人见人爱的水果呀！

2、草丛开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

我们来找一找这段话是围绕那个词来展开描述？

同学们，像这样把中心句放在一段话的开头，采用总分的写法，你们学会了吗？我们来试着完成下面的小练笔。

三、课堂观察

请大家用心观察一种水果——桔子

这个桔子真可爱呀！颜色是黄的，形状是圆的，大大的，有香味。剥开皮，桔瓣也是黄色的，弯弯的，吃起来很甜。

为了突出桔子的可爱，作者分别抓住了桔子的那些特点来描述呢？（颜色、形状、大小、气味、果肉、味道）对于这些特点描述我们应该还有提升的空间，大家一起来发挥想象吧!

这个桔子真可爱呀！它的颜色黄黄的，形状圆圆的，像

一个小灯笼 它有柿子一样大小。闻一闻，啊！清香扑鼻

。剥开皮，露出月牙似的桔瓣，像

一把把小梳子。放一瓣在嘴里，酸甜可口，妙不可言。

四、拓展练习

下面我们就以大家最熟悉最喜欢的水果展开观察，练习写话。

第9张PPT 香蕉 苹果 石榴

1、这个香蕉真可爱呀！。。。。。。

2、这个苹果真可爱呀！。。。。。。

3、这个石榴真可爱呀！。。。。。。

（颜色、形状、大小、气味、果肉、味道。。。。。。）

四、词语花篮

出示PPT23张

颜色：火红火红 红彤彤 黄澄澄 黄灿灿 黄褐色 黄里透红 黄中带青 青翠油亮 青中透红

形状：圆溜溜 球形

三角形

爱心形 椭圆形

月牙形

椭圆椭圆的

气味：清香四溢 香气扑鼻 果香诱人 沁人心脾 口水直流 芳香浓郁 垂涎三尺

味道

：甜滋滋 甜津津 酸酸甜甜 酸甜可口

又酸又甜

甜中带酸 汁水直流 甘甜无比 从嘴里一直甜到心里

清爽宜人 细腻爽口 唇齿留香 妙不可言 回味无穷

五、课堂小结：今天我们认识了：一段话开头的中心句，并能围绕中心句写几句话。大家掌握的比较好！今后我们还要学习在一段话中间、末尾的中心句，相信大家同样会轻松、愉快地学好它！大家加油加油！

六、课后作业:1、农贸市场的蔬菜真新鲜。

2、学校的课外活动真丰富！

2016年12月8日