资料摘要
16.赵州桥教学目标：1.会写11个生字及词语。2. 读懂课文，知道赵州桥的设计特点及价值，体会到我国古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。教具准备：课件教学过程：一、导入在我国河北省有一座世界闻名、历史悠久的石拱桥，它的名叫赵州桥，想了解这座桥吗？让我们一起走进16课——《赵州桥》二、读通课文
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- 所属课文：16 * 赵州桥
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- 2018-04-19 00:31:00
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- 学校：洛阳市瀍河回族区马坡回民小学
16 * 赵州桥教学目标
未知
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关键词：16 * 赵州桥教学目标
正文
16.赵州桥
教学目标：
1.会写11个生字及词语。
2. 读懂课文，知道赵州桥的设计特点及价值，体会到我国古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。
教具准备：课件
教学过程：
一、导入
在我国河北省有一座世界闻名、历史悠久的石拱桥，它的名
叫赵州桥
，想了解这座桥吗？让我们一起走进16课——《赵州桥》二、读通课文，认识生字词
1.
师范读，请学生注意生字的读音。
2.
生自读课文。
要求：
1）标出自然段的序号。
2）圈出要求会认的生字。
3)把课文读正确、流利。
3.
认读生字。
领读、齐读、开火车读。
4.
认读词语。
齐读、指读、分开读。
5.
指名分段读课文。
。
三、细读感悟课文内容
1.课文开头第一自然段是怎样介绍赵州桥的？
一齐读一读。
你了解了到有关赵州桥的哪些信息？
（赵州桥的位置、名称、建造年代、设计者）
2.赵州桥有哪些特点呢？
板书：雄伟
坚固
美观
3.分小组讨论：
你从哪些句子中感受到赵州桥的雄伟？
（桥长、桥宽、跨度大）
你从哪些地方中体会到赵州桥的坚固？
（距今一千多年的历史）
4.赵州桥之所以这么坚固与它的独特、科学的设计是分不开的，那么赵州桥的设计是怎样的呢？
（大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞）
这样的设计有什么好处呢？
（既……又…….）
5.赵州桥除了雄伟和坚固，还有什么特点呢？
（美观）
找到相关的段落，读一读。
本段开头的第一句话“这座桥不但坚固，而且美观”既总结了前文，又引出了下文，这样的句子叫过渡句，起承上启下的作用。
6.赵州桥的美观又表现在哪里呢？
“栏板上雕刻着精美的图案……”
课文描写了几种图案？（三种）
用“有的…..有的……还有的”造句
7.这么雄伟、坚固、美观的赵州桥，作者是怎样评价它的呢？
（表现了劳动人民的智慧和才干，是宝贵的历史遗产）
8.师小结
古代的中国人特别伟大，他们用勤劳的双手，智慧的大脑创造了一个又一个的奇迹!像北京的长城、西安的秦始皇兵马俑、洛阳的龙门石窟、白马寺……有机会了大家可以去参观一下这些宝贵的历史遗产！
四、回顾课文
让我们一起再来回顾一下课文
出示课件
五、总结
生谈感受：学习了这一课，你有什么收获？
六、板书设计
16赵州桥
雄伟
坚固
美观
文档信息
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关于本教案的常见问题
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