科学家访谈　探索生物大分子的奥秘教学设计及教案分析

3.3胚胎工程的应用及前景学案

1.

举例说出胚胎移植和胚胎分割。

2.

认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。

3.

关注胚胎工程的研究进展和应用价值。

自主学习

一、胚胎移植

1、概念：是指将雌性动物的

，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、 相同的其他 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫 。

2、应用：胚胎移植是 、 、或体外受精等技术的最后一道“工序”

3、现状：在 的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。

4、意义：可充分发挥 个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期

5、生理学基础[来源:学科网ZXXK]

胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 1）供、受体 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境

2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为 提供可能

3）受体对外来胚胎基本不发生 ，为胚胎的存活提供可能

4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其 不受影响

6、基本程序

1）供、受体的选择和处理（使用激素进行 处理、 处理）

2） 或人工受精

3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到 或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）

4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）

5）移植后的检查（是否妊娠）等

二、胚胎分割

1、

概念：指采用 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 双胎或多胎的技术。

2、

仪器设备： 和显微操作仪

3、操作程序 1）选择发育良好、形态正常的 ，移入盛有 的培养皿

2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 或直接将 移植给受体。分割囊胚时要将 均等分割。此时还可用分割针分割 ，做胚胎DNA分析 。

4、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异， 的可能性有限。

三、胚胎干细胞

1、概念：由 或 中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。

2、特点 形态上：体积小、 大、核仁明显

功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造

3、

意义 1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、 等病症

2）ES细胞体外诱导分化，可培育 3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞 [来源:学|科|网Z|X|X|K]

【当堂练习】

1．下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：

(1)进行胚胎分割时，应选择发育到___________和___________时期的胚进行操作。来源学|科|网Z|X|X|K]

(2)①指的是___________，②指的是___________。

(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是______________________。

(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_______________________________，

原因是_________________________________。

2．下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。

对供体母牛、供体公牛的要求是______

_____。受体母牛必须和供体牛_____

____。

同期发情处理的方法是____________

________________,它可以促进_________ _______的生成. _____的分泌和______(2)冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。

(3)从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。

(4)图中标号3为______________，它将来可发育为胎膜和胚盘。

(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?为什么?

3．胚胎干细胞在基础生物学研究和临床应用方面具有重要价值。下图是胚胎干细胞获取方法图解。来源:Z.xx.k.Com]

(1)早期发育的胚胎分为________________________几个主要阶段。

(2)C、D细胞分别为_________和_______________，它们的形态特性是________________。

4.胚胎工程

来源学科网

（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是

，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。

（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源

，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。

（3）进行胚胎分割时，应选择发育到

时期的胚进行操作。

（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是

。