8.得数是8的加法和8减几教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

苏教版一年级上册《得数是8的加法和8减几》教学设计导学目标:1、通过观察,操作和思考,能正确计算得数是8的加法算式。2、通过观察、思考,根据图意写出相应的减法版式,并正确计算出结果。导学重点能正确计算得数是8的加减法和相应的减法。难点预测根据加法版式写出相应的减法算式。课时预设:1、课时导学过程一、

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所属课文：8.得数是8的加法和8减几

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学校：嵩县第一实验小学

8.得数是8的加法和8减几教学设计及课堂实录

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关键词：8.得数是8的加法和8减几教学设计及课堂实录

正文

苏教版一年级上册

《得数是8的加法和8减几》教学设计

导学目标:

1、通过观察,操作和思考,能正确计算得数是8的加法算式。

2、通过观察、思考,根据图意写出相应的减法版式,并正确计算出结果。导学重点

能正确计算得数是8的加减法和相应的减法。

难点预测

根据加法版式写出相应的减法算式。

课时预设:1、课时

导学过程

一、目标导学

1、课前热身

★★★★○★★★

7-3=□

7-□=□

2、导课揭题,明确目标

二、自学互学

1、课体58页例7,看课件58页例7挂图(1)填填5+3=□8-3=□3+5=□8-5=□(2)说说

小组内说一说每个算式的含义

2、58页试一试,课件出示试一试挂图

(1)填填6+2=□8-2=□□+□=□8-□=□(2)说说 ○○○○6-□=□6-□=□○

小组内说说每个算式的含义

三、展示点拨

1、展示自学互学部分1、2题

2、强调点拨算式的含议。

四、检测反馈

1、○○○○

○○○●

□+□=□□-□=□

2、

1、有什么收获:

2、作业:59页3、4、5、6题

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：8.得数是8的加法和8减几教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.得数是8的加法和8减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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