10.4 一元一次不等式的应用课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

七年级数学分层教学导学稿学案一、课题9.3.2不等式组的应用编写二、本课学习目标与任务：三、知识链接：备课组1、掌握利用不等式组解决实际问题的步骤；2、学会读题，善于审题，不断提高分析问题和解决问题的能力。2x311、解不等式组x12x22、我们班学足球的学生不足6人，请用不等

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.4 一元一次不等式的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-31 00:39:00

来源学校

学校：涿鹿县希望中学

10.4 一元一次不等式的应用课堂实录【2】

未知

2019-05-31 00:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10.4 一元一次不等…课堂实录【2】

正文

七年级数学分层教学导学稿学案

一、课

题

9.3.2不等式组的应用

编

写

二、本课学习目标与任务：

三、知识链接：

备课组

1、掌握利用不等式组解决实际问题的步骤；

2、学会读题，善于审题，不断提高分析问题和解决问题的能力。

2x311、解不等式组x1

2x2

2、我们班学足球的学生不足6人，请用不等式描述：

四、自学任务（分层）与方法指导：

1、阅读教材139页例题2 回答问题：（1）“不能完成任务”，“提前完成任务”这些语句所反映的不等关系分别是：

______________________________________________________________;

______________________________________________________________. (2)根据以上不等关系，设未知数列不等式组：

（3）根据实际意义确定问题的解，并回答问题：

2、解一元一次不等式组的应用题的步骤：

（1）审题；（2）设未知数；（3）列不等式组；（4）解不等式组；

（5）检验，确定实际问题的答案；（6）答

解一元一次不等式组的应用题的关键是找不等关系。

1、把若干个苹果分给几只猴子，若每只猴子分3个，则余8个，每只猴子分5

个，则最后一只猴子分得的苹果不足5个。问共有多少只猴子？多少个苹果？

五、小组合作探究问题与拓展：

六、自学与合作学习中产生的问题及记

录

当堂检测题

1．有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元,乙种蔬菜每亩可收入0.8万元,若要使总收入不低于15.6万元,则最多安排______人种甲种蔬菜？

2．2007年我市某县筹备20周年县庆，园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A，B两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆. （1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来. （2）若搭配一个A种造型的成本是800元，搭配一个B种造型的成本是960元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？

关于本教案的常见问题

Q：10.4 一元一次不等式的应用课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.4 一元一次不等式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.4 一元一次不等式的应用课堂实录【2】