第1节人体产生的代谢废物PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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对应课文《第1节 人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

尿液的形成和排出教学设计陈淑婷一、教学目标1．知识目标：能说出泌尿系统的组成器官以及各个器官的功能。掌握肾脏结构与尿液形成的关系。2．能力目标：制作肾脏临时装片并观察肾单位的基本结构3．情感、态度及价值观目标：关注肾脏健康，养成良好的排尿习惯二、教学重点与难点教学重点1.肾脏的结构。2.尿液形成

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节人体产生的代谢废物

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2019-05-16 20:19:00

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学校：成都市新都区渭水学校

第1节人体产生的代谢废物PPT及课堂实录内容

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2019-05-16 20:19:00

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正文

尿液的形成和排出教学设计

陈淑婷

一、教学目标

1．知识目标：能说出泌尿系统的组成器官以及各个器官的功能。掌握肾脏结构与尿液形成的关系。

2．能力目标：制作肾脏临时装片并观察肾单位的基本结构

3．情感、态度及价值观目标：关注肾脏健康，养成良好的排尿习惯二、教学重点与难点

教学重点

肾脏的结构。

尿液形成的过程。

教学难点

肾脏结构与尿液形成的关系。

三、教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

设置意图

引起兴趣

引起思考

导入

观察

结合生活经验回答

展示：肾病病人尿检结果

问题1. 哪些指标不正常？

问题2. 尿液中含量不正常的成思考尿液来源于哪里？肾病的病因？

分来源于哪里？

问题1. 人体泌尿系统由哪些器官组成？分别行使什么功能？

观察图片并回答

问题2. 泌尿系统中最重要的器说出自己的判断理由

官是？

展示：肾脏的位置

说出肾脏中富含血管

问题3. 观察肾脏的形态、颜色尿形成可能与血液有关

有何特征？

观察并逐步建立肾单位展示：小鼠肾脏永久装片

结构的概念

羊肾组织临时装片

尿液的排出及肾脏的结构

通过观察对已有知识进行进一步深入思考

肾单位的结构和特征

肾小球电镜照片

问题1. 肾小球的本质是什么？

问题2. 肾小球与肾小管周围毛细血管的（位置）关系？

问题3. 肾小囊的特点及其与肾小管、集合管的（位置）关系？

问题4. 集合管的末端连接到哪里？

看书寻找答案并回答问题

解释肾单位结构

快速阅读寻找答案

考察学生是否理解了肾单位的特点

训练学生阅读并推理的能力

建立知识联系

将知识与生活相联系

将知识应用到生活尿的形成

问题1. 如何研究尿液形成与血思考并回答问题

液的关系？

展示：肾单位中主要液体成分比

较

问题2. 结合成分变化特征，推结合成分变化分析并推测尿液形成的大致过程

测尿液形成的大致过程？

展示：尿液形成示意图

问题3. 为什么尿液中尿素和无思考并回答

机盐的含量会相对增多？

问题4. 为什么流经肾小球后的结合之前所学回答

血液仍为动脉血，而流经肾小管

后变为静脉血？

问题5. 滤过和重吸收过程的动

结合之前所学回答

力来源分别来自？哪个过程效

率更慢？

问题6. 如何提高有用物质被重

思考

吸收的比例？

问题7. 观察尿常规检测单，推

测病人出现病症的原因？

结合所学说出自己的理问题8. 如何解释肾衰竭（尿毒由

症）患者会出现以上等症状的原用自己的话解释

因？

尿液形成的问题1. 如何帮助肾衰竭的尿毒设计模拟肾脏装置

意义

症患者排出代谢废物？

展示：血液透析装置原理示意图

观察并倾听

问题2. 我们应该如何保护肾说出自己的感受和方法

脏？

作业：制作模拟肾单位模型

实际

四、板书

11.2 尿的形成和排出

泌尿系统组成：肾脏——输尿管——膀胱——尿道

肾单位：肾小球：过滤作用

肾小囊

肾小管：重吸收作用

关于本教案的常见问题

Q：第1节人体产生的代谢废物PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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