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第11课教材目标1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。课的组织与教师活动1组织：六列横队* * * * * *
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第一节 身体姿势多媒体教案及点评
未知
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关键词：第一节 身体姿势多媒体教案及点评
正文
第11课
教
材
目
标
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：
绑腿接力
1、
通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
课的组织
与
教师活动
1组织：六列横队
* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
强
度
10 小
教学
过程
课的内容
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
学生活动
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
准
备
部
分
基
本
部
分
一、走：用各种正确姿势的走：
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方
二、游戏：（绑腿接力）
规则：
1、
教师发令后或击掌后才能起跑。
2、
按教师规定的要求抛丸不得少跑。
绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
1、
教师讲解动作方法和要领。
2、
教师做分解和完整动作示范。
3、
教师给学生个别指导。
组织：分若干小组
1、
教师讲解游戏要求和规则。
2、
教师做正确示范。
3、
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
1、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
1、
学生认真听讲游戏规则。
2、
注意观察教师的示范。
3、
学生练习比赛。
4、
分组比赛。
中
24 结
束
部
分
器材
小结
1、放松活动
2、总结
3、下课
绑绳8根
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课完成得好的方面；
4、安排课后练习内容。
1、学生学习，体会；
2、学生练习、放松；
3、布置课后练习；
4、收器材、下课。
中
6
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