第二节 体能名师教学设计1

体育课课时教案

执教年级：三年级（水平二）

执教者：覃江涛

课

教

时

学

过

设

程

计

重点

难点

教法

学法

教学

环节

课堂

常规

课时解读

教学

内容

教学

目标

趣味接力

1.认知目标：引导学生利用课余时间进行科学锻炼，同事积极参加体育与健康课的学习。

2.技能目标：通过趣味接力的比赛，进一步的发展学生的体能。

3.情感目标：通过积极的体育运动增强自尊、自信，体验快乐，培养学生的学习兴趣和良好的习惯，树立团结协作的意识，增强适应能力。

团结协作。 遵守游戏规则。

讲解示范法

完整练习法

分组比赛法

教学内容

教师活动

学生活动

1.体育委员整队，检查出勤情况并作汇报

2.学生向老师问好并认真听讲

3.记住本课内容及目标要求

设计说明

时间

2′

1.课堂常规

2.宣布课的内容

3.安排见习生并强调安全

准备

活动

练习一

1.察看学生的集合情况

2.师生问好，检查服装，宣布课的内容

3.提出本课的目标及要求

1.教师讲解慢跑1.绕圈慢跑

的要求

2.强调安全事项

2.专项热身练

习

①头部运动

1.组织学生进行②肩部运动

专项操练习

③扩胸运动

2.把握好行进间④腰部运动

操的节拍 ⑤膝关节运动

⑥手腕踝关节运

动

1.教师讲解游戏

规则

2.组织学生进行趣味接力跑

示范

3.组织学生进行分组比赛

1.学生围绕内环成一路纵队慢跑

2.注意安全

1.认真听与观察，并跟随教师做专项操

2.按节奏要求做

1.

认真听讲比赛的规则、并注意看示范。

2.

分成四列队伍，每个队伍组长开始绕过桩跑回来之后到达指定位置滚动小球给下个同学，然后跑到队伍的最后面，接球的同学不得超过起跑线。

通过亲切的师生问好，拉进与学生的距离，激发学生学习的热情

通过慢跑专项的练习，充分活动身体各关节部位后，体现了循序渐进的课程要求。

通过游戏激发学生的运动兴趣，在游戏中锻炼身体，在锻炼身体中树立起团结协作的意识

6′

6′

练习

二

课

教

学

时

练习

三

过

程

趣味接力跑

1.教师讲解游戏规则

2.组织学生进行示范

3.组织学生进行分组比赛

1.

认真听讲比赛规则、并且注意观看示范。

2.分成四列队伍，每位同学打开双脚成V字坐下，每组组长拿足球开始，绕过桩之后回到队伍的最前坐下，把球从头顶依次传球到最后一位同学的手上，最后一位同学拿到球之后方可向前跑动。

通过游戏激发学生的运动兴趣，在游戏中锻炼身体，在锻炼身体中树立起团结协作的意识

6′

通过游戏激发学生的运动兴趣，在游戏中锻炼身体，在锻炼身体中树立起团结协作的意识

趣味接力跑

1.教师讲解游戏规则

2.组织学生进行示范

3.组织学生进行分组比赛

1.

认真听讲比赛规则、并且注意观看示范。

2.

分成四列队伍，向排头的同学对齐，同时每位同学把双脚打开成V字站好，每组组长拿足球开始跑动绕过桩之后回到队伍的最前面，把足球从同学脚下滚到到排位，最后一位同学拿到球之后方可跑动

6′

设

计

拓展练习

游戏：

鲤鱼跃龙门

1.教师讲解游戏规则

2.组织学生进行示范

3.组织学生进行分组比赛

4.宣布比赛成绩

1.认真听讲游戏规则

2.遵守游戏规则

3.分组比赛

主要是贯穿

整节课的主

要中心，围绕

的是团结协7 最后的游戏作，合作共赢的方式而设计的游戏。

放松

小结

1.放松练习

2.小结本节课所学知识

1.组织学生放松

2.对本课进行小结，布置课后练习

3.安排值日生归还器材

预计

负荷

1.跟随教师深呼吸进行身心放松

2.学生认真听，认真思考

3.值日生归还器材

1.师生在欢快的气氛中放松身心。

2.通过小结了解本次课所学知识点

2 器材

足球4个

棒球4个

大、小标志桶各4个

平均心率：

120～140次/分

练习密度

40%～50%