2.后滚翻教学设计第二课时｜教案在线预览

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体育教学设计表（二）新知）教师讲解后滚翻的技* * * * * * * 术要领。备课人课题后滚翻尚昱龙* * * * * * * 评课人要求：《后滚翻》是体操中的有意向技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它教材1、讲解正确的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的

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所属课文：2.后滚翻

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2018-05-22 09:42:00

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学校：景泰县芦阳镇西林小学

2.后滚翻教学设计第二课时

未知

2018-05-22 09:42:00

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关键词：2.后滚翻教学设计第二课时

正文

体育教学设计表

（二）新知）

教师讲解后滚翻的技* * * * * * *

术要领。

备

课

人

课题后滚翻

尚昱龙

* * * * * * * 评

课

人

要求：

《后滚翻》是体操中的有意向技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它教材

1、讲解正确

的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的灵敏性 ×

分析

以及不怕困难的精神品质。

2、示范规范

3、声音洪亮

1、认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。

基

2、技能目标：学会后滚翻动作，一、教师讲解示范。

85-90%的学生能够初步学会后滚翻的动作。

教学力争通过

学生注意听。

要求：

后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

本

2、情感目标：通过本科学习，培养学生户主团结精神和集体意识，促进学生对体操的二、学生做抱腿团身来回滚 1、认真听、仔细观察

目标

12 2、认真练习

动。

兴趣和身心的健康发展。

部

二、教师巡回指导，重点重点：团身紧，两手腿垫有力。

纠正错

难点：滚动圆滑，方向要正。

误。

难点

分

三、教师做保护，学生练习教学

后滚翻。

过程

教

学

内

容教师活动

四、找一到两名学生做展（一）课堂常示，1、集合整队

其他学生认真观看，并规

2、师生问好

说出优点与不足。

3、宣布本课内容

要求：

准

、安排见习生1、讲解正确

绕标志桶慢跑

2、示范规范

3圈

备

（二）慢跑

、体转运动3、组织有序

（三）热身操

、展腹运动4、口令洪亮部

3、正压腿运动

4、踝腕关节运动

分

要求：

1、口令洪亮

2、示范正确

（一）游戏（喊数抱团）

基

本

部

分

1、学生围成一圈，沿顺时针转，当听到教师喊数字几，那么就几个学生抱在一起。

* * * * * * * 时

* * * * * * * 间

学生活动

教学

增补

* * * * * * *

要求：快、静、齐

8 * * * * * * *

* * * * * * *

要求：

1、动作规范

2、充分活动各关节

要求：

1、不能推其他同学。

2、要安静。

3、注意听教师喊的数字。

结

束

部

分

结束

1、集合整队

2、跟随音乐放松

3、课后小结

4、回收器材

5、宣布下课

要求：

1、总结清晰、明确

2、声音洪亮

* * * * * * * * * * * * * * ×

要求：

1、认真听讲

2、认真思考

3、放松积极

器

材

1、海绵垫20个

2、口哨1个

3、录音机一台

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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