明天会更好课时教学实录是什么类型的资料？

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明天会更好课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：明天会更好课时教学实录

正文

人音版小学音乐六年级下册第4课

《明天会更好》教学设计

教学目标：

1、知识与技能: 能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律

了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。

2、过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 3、情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

教学重点: 反复记号

教学难点:

歌曲节奏的变化

教学准备:

多媒体课件、电钢琴

教学过程: 一、组织教学：

1、听音乐进教室。

2、师生琴声问好。

二、知识与技能：

发声练习。

三、教学歌曲：

（一）激情导入

1、复习歌曲：《爱的奉献》

2、欣赏众星演唱视频《让世界充满爱》

3、导入新课：《明天会更好》

导语: 师:你们的明天真是丰富多彩，在

1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》。

4、交代本课学习目标。

(二)歌曲新授

1、范唱：初听歌曲（播放录音）

思考:歌曲可以分为几个乐段? 这几个乐段有什么特点?

2、再听歌曲

提问: 这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗?

3、视唱曲谱：

（1）听琴默唱旋律：重点前四小节。

（2）学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。

4、朗读歌词：

（1）继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。

（2）请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学

（3）全班有感情的朗读歌词(教师随机指导)

5、歌曲艺术处理：根据歌曲内容设计表演方案，并对演唱形式进行分工，完整表现歌曲。领唱与齐唱等多种方法巩固歌曲。

6、检查课堂教学效果：运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》。

（三）、歌曲拓展

1、罗大佑简介

台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲

1980》《恋曲

1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。

2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出

25 万张以上，成为公益歌曲的典范。

1985 年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响!

3、欣赏

1985 年演唱视频。

4、欣赏由李敏先老师原创的《东港市爱心义工协会会歌》。

四、课堂总结：本堂课你收获了什么？

五、课后作业：收集并学唱《让世界充满爱》。

六、结语：

让音乐走进我们的生活，坚信：明天会更好！

七、下课。播放：

资料摘要

明天会更好课时教学实录

明天会更好课时教学实录

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：明天会更好课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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