贝多芬教学设计范文｜教案在线预览

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《欢乐颂》教学设计学校：厦门市群惠小学执教：方晓定课时：一课时课型：欣赏课班级：六年（1）班时间：2018年4月12日教学目标：1．通过本节课的学习，让同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：贝多芬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 08:00:00

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学校：厦门市群惠小学

贝多芬教学设计范文

未知

2018-04-28 08:00:00

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关键词：贝多芬教学设计范文

正文

《欢乐颂》教学设计

学

校：厦门市群惠小学执

教：方晓定

课

时：一课时课

型：欣赏课

班

级：六年（1）班时

间：2018年4月12日

教学目标：

1．通过本节课的学习，让同学们了解交响乐的含义。

2．学会欣赏和分析音乐作品，更多的了解贝多芬的作品以及贡献。

3．在教学中，激发学生不断通过对音乐材料的呈示产生愉悦的审美获得积极、愉悦的情感体验。积极主动参与音乐实践，体会音乐在人类社会生活中的作用与地位。

教学重点：充分感受贝多芬作品的艺术魅力。

教学难点：让同学们对交响乐有一定的理性和感性的认识。

教具准备：钢琴、多媒体。

教学过程

（一）组织教学

（二）导入环节

1、视频：《欢乐颂》快闪交响乐

2、揭示课题

（三）学习环节

1、出示谱例、学唱歌曲

解决一字多音、音多字一问题。

2、聆听《欢乐颂》交响乐版本

边听边思考两个问题：

Ⅰ、乐曲演唱风格？

Ⅱ、你的感受的什么？

介绍交响乐的配置（出示图片与介绍）

弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。

木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管。

铜管组：小号、圆号、长号、低音号。

打击乐组：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。

色彩乐器组：钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等。

（四）拓展环节

交响乐欣赏六大礼仪：

1、穿着整齐

2、开演前15分钟左右到场

3、音乐会前多熟悉曲目

4、不造噪音

5、乐曲结束拍手

6、注意力集中！！！

（五）课堂小结

做一个不畏艰难、热爱生活、热爱音乐的孩子。

（六）结束教学

学生随着音乐《欢乐颂》走出教室

关于本教案的常见问题

Q：贝多芬教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贝多芬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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