八做诚实的孩子优质课教案整理｜教案在线预览

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资料摘要

勇于认错【教材分析】《道德与法治》以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标，注重核心价值观的教育与渗透的活动型综合课程。本课是做诚实的孩子的第二课时，旨在培养学生学生养成知错就改的良好态度，讲道理、明事理的生活态度。【教学目标】1．情感与态度：培养学生讲道理、明事理的生活态

资料类型：教学教案文档

所属课文：八做诚实的孩子

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2018-05-08 17:13:00

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学校：定州市周村镇北辛兴小学

八做诚实的孩子优质课教案整理

未知

2018-05-08 17:13:00

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关键词：八做诚实的孩子优质课教案整理

正文

勇于认错

【教材分析】

《道德与法治》以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标，注重核心价值观的教育与渗透的活动型综合课程。本课是做诚实的孩子的第二课时，旨在培养学生学生养成知错就改的良好态度，讲道理、明事理的生活态度。

【教学目标】

1．情感与态度：培养学生讲道理、明事理的生活态度，促进学生健康地生活，积极、愉快地生活。

2．行为与习惯：学会认识错误并改正错误，初步养成良好的行为习惯。

3．知识和技能：知道知错不改对自己今后成长的不利，学会调整和控制自己，提高辨别是非的能力。

4．过程与方法：在活动过程中让学生发现问题、分析问题，然后去解决问题。

【教学重点】

使学生认识到知错不改对自己今后成长的不利，培养学生学会换位思考，懂得尊重他人，初步养成良好的行为习惯。

【教学难点】

通过实际活动与课上的知识教育使学生养成知错就改的良好态度。

【教学准备】

绘本故事

悄悄话箱

【教学过程】

一、故事导入，激发兴趣。

(1).谈话：今天是我们第一次见面，老师给大家一件特别的礼物。知道是什么吗?那就睁大眼睛用心看。

(2)播放绘本故事

(3)提问

大卫犯了好多错误呀，大卫惹了麻烦总是说_________，在故事的最后认错了吗？

今天就来学习这种勇于认错的美德。

二、讲授新课

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（一）活动一：我该怎么办

1．仔细观察图片

生活中我们难免会犯错，这不三位小朋友中就有一位犯错啦!小侦探们你觉得是谁呢？谁犯错了？犯了什么错？要不要承认是我扔的呢？”谁来帮她做决定”

（1）

要勇于认错，可能会说什么？

（2）

如果小女孩这次不承认错误，下次犯了错她会承认吗？那她还是个诚实的孩子吗？你还愿意和他玩吗？

教师总结：时间长了，大家会对你失望并且不信任你。

面对同样的情境，有个小男孩就做的很好。

提问题：小男孩是怎么说的？怎么做的? 3．演一演

出示图片并提要求根据你对图片的理解展开合理的想象把这个小故事演一演，同桌组成搭档。

教师总结：看到同学们表演，老师真为你们感到高兴，你们都长大了，进步了！

4.写一写

把自己曾经做错的事写下来，写清楚当时是怎么做的。写完后放到悄悄话信箱

（1）学生写

（2）议一议，请同学们评价。

看来同学们已经学会怎么解决问题。

（三）练习

1.以下情况，你该怎么办？

自己想一想在选代表发言。

总结：即使在没有人监督的情况下，我们仍要勇于认错，勇于改错。

（四）总结

这节课你有哪些收获？全班交流。

教师总结：刚才同学们分享了今天的收获，祝贺你们在自己的成长道路上又向前迈进了一步。

【作业布置】

课后请同学们查找一个“知错就改”的故事或者事例，讲给身边的人。

【板书设计】

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勇于认错

认错

改正

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关于本教案的常见问题

Q：八做诚实的孩子优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《八做诚实的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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