《新疆是个好地方》ppt课件课堂实录

一、导入新课 1、学生聆听新疆民歌《新疆好》自由律动进教室。 师：同学们，你知道刚才欣赏的歌曲叫什么？是哪里的民歌？ 2.学生自己谈谈所知道的新疆方面的知识。 2、教师简介新疆。

师：新疆的少数民族比较多如：回族、维吾尔族、满族等。那里盛产哈密瓜、葡萄、无花果。新疆人热情好客，对人礼貌大方，他们的音乐也体现了这个特点，我们刚刚听到的音乐速度较快，情绪热烈，充满激情。维族人见面时总是以特有的礼节“萨拉姆里空”

（师边说边做动作）进行问候，意思是祝福亲人朋友平安吉祥，我们也来学一学吧。

二、情境感知，突破难点 1、（出示“阿凡提”的图片） 师：认识他吗？是聪明绝顶的阿凡提大叔，用新疆的礼节向他问好吧。他的家乡就在新疆维吾尔族自治区，我们跟随阿凡去他的家乡看看吧！ （课件介绍新疆风情，配以《新疆是个好地方》伴奏音乐）

（课件介绍新疆风情，配以《新疆是个好地方》伴奏音乐） 我们新疆维吾尔自治区位于祖国西北部，是我国面积最大的一个省。这里有美丽的天山风光，蓝蓝的天上飘着白云，千里牧场牛羊肥壮。新疆的葡萄哈密瓜，让这里成为举世闻名的瓜果之乡。新疆人热情好客，歌舞是他们传递热情的最好地方式。

手鼓是新疆维吾尔族的传统打击乐器，手鼓演奏的基本节奏，也是新疆音乐的特色节奏型——切分节奏。在表演时可以站立演奏、可

以单膝跪地演奏、还可以边舞蹈变演奏。我们用手掌来代替手鼓，一起来试试吧！”

小朋友们演奏的真好听，个个都像个手鼓演奏家了！得到了阿凡提大叔的表扬，开不开心？我们要对阿凡提大叔说什 么？

师：我觉得这么说，阿凡提肯定会更高兴：

“谢谢您，谢谢您，非常的

感谢您！ ”这里有没有用到切分节奏呢？我们一起对阿凡提说吧！

我们新疆人非常热爱自己的家乡，

他们把对家乡的赞美汇成了一首动听的歌，歌名就叫《新疆是个好地方》

一起来听听吧！

之前我们已经从阿凡提那儿了解了一点，那新疆到底好在什么地方呢？我们再来听听吧！ 师：你发现新疆好在哪里了吗？（学生就歌词内容说一说）

师：看来，新疆不仅风景优美赛江南，而且物产丰富遍地宝。用一句 话来概括，新疆真是个——（师生齐答）好地方！

先来找找切分节奏藏在哪里呢？（出示歌页）读一读切分节奏的句子。 出示歌词： （第一段师生接龙，第二段我来问你来答，第三段请模仿老 师的节奏读一读。

让我们带着自豪高兴的情绪，用“ la ”模唱旋律。

同学们，新疆也是我们祖国大家庭的一部分，我们为祖国拥有这 么美丽的地方而自豪，让我们跟着音乐自豪的歌唱美丽的新疆吧！