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一、导入新课 1、学生聆听新疆民歌《新疆好》自由律动进教室。 师:同学们,你知道刚才欣赏的歌曲叫什么?是哪里的民歌? 2.学生自己谈谈所知道的新疆方面的知识。 2、教师简介新疆。师:新疆的少数民族比较多如:回族、维吾尔族、满族等。那里盛产哈密瓜、葡萄、无花果。新疆人热情好客,对人礼貌大
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- 2018-05-17 10:01:00
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《新疆是个好地方》ppt课件课堂实录
未知
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关键词:《新疆是个好地方》ppt课件课堂实录
正文
一、导入新课 1、学生聆听新疆民歌《新疆好》自由律动进教室。 师:同学们,你知道刚才欣赏的歌曲叫什么?是哪里的民歌? 2.学生自己谈谈所知道的新疆方面的知识。 2、教师简介新疆。
师:新疆的少数民族比较多如:回族、维吾尔族、满族等。那里盛产哈密瓜、葡萄、无花果。新疆人热情好客,对人礼貌大方,他们的音乐也体现了这个特点,我们刚刚听到的音乐速度较快,情绪热烈,充满激情。维族人见面时总是以特有的礼节“萨拉姆里空”
(师边说边做动作)进行问候,意思是祝福亲人朋友平安吉祥,我们也来学一学吧。
二、情境感知,突破难点 1、(出示“阿凡提”的图片) 师:认识他吗?是聪明绝顶的阿凡提大叔,用新疆的礼节向他问好吧。他的家乡就在新疆维吾尔族自治区,我们跟随阿凡去他的家乡看看吧! (课件介绍新疆风情,配以《新疆是个好地方》伴奏音乐)
(课件介绍新疆风情,配以《新疆是个好地方》伴奏音乐) 我们新疆维吾尔自治区位于祖国西北部,是我国面积最大的一个省。这里有美丽的天山风光,蓝蓝的天上飘着白云,千里牧场牛羊肥壮。新疆的葡萄哈密瓜,让这里成为举世闻名的瓜果之乡。新疆人热情好客,歌舞是他们传递热情的最好地方式。
手鼓是新疆维吾尔族的传统打击乐器,手鼓演奏的基本节奏,也是新疆音乐的特色节奏型——切分节奏。在表演时可以站立演奏、可
以单膝跪地演奏、还可以边舞蹈变演奏。我们用手掌来代替手鼓,一起来试试吧!”
小朋友们演奏的真好听,个个都像个手鼓演奏家了!得到了阿凡提大叔的表扬,开不开心?我们要对阿凡提大叔说什 么?
师:我觉得这么说,阿凡提肯定会更高兴:
“谢谢您,谢谢您,非常的
感谢您! ”这里有没有用到切分节奏呢?我们一起对阿凡提说吧!
我们新疆人非常热爱自己的家乡,
他们把对家乡的赞美汇成了一首动听的歌,歌名就叫《新疆是个好地方》
一起来听听吧!
之前我们已经从阿凡提那儿了解了一点,那新疆到底好在什么地方呢?我们再来听听吧! 师:你发现新疆好在哪里了吗?(学生就歌词内容说一说)
师:看来,新疆不仅风景优美赛江南,而且物产丰富遍地宝。用一句 话来概括,新疆真是个——(师生齐答)好地方!
先来找找切分节奏藏在哪里呢?(出示歌页)读一读切分节奏的句子。 出示歌词: (第一段师生接龙,第二段我来问你来答,第三段请模仿老 师的节奏读一读。
让我们带着自豪高兴的情绪,用“ la ”模唱旋律。
同学们,新疆也是我们祖国大家庭的一部分,我们为祖国拥有这 么美丽的地方而自豪,让我们跟着音乐自豪的歌唱美丽的新疆吧!
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