唱歌　吹起羌笛跳锅庄　优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

一、课题：吹起羌笛跳锅庄二、课型：新授课三、教学目标1、情感态度与价值观目标：通过演唱本首歌曲，可以丰富学生的情感体验、激发学生对民族音乐的热爱和对羌族民歌的了解，拓展音乐视野。2、过程与方法目标：通过聆听、模唱、表演、小组合作等方式，学生可以较为快速的掌握歌曲的旋律，同时通过小组合作等方式可以培养

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所属课文：唱歌　吹起羌笛跳锅庄

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2022-07-05 07:58:27

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学校：城口县咸宜乡中心小学

唱歌　吹起羌笛跳锅庄　优秀教学设计说课稿

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关键词：唱歌　吹起羌笛跳锅庄　优秀教学设计说课稿

正文

一、课题：吹起羌笛跳锅庄

二、课型：新授课

三、教学目标

1、情感态度与价值观目标：通过演唱本首歌曲，可以丰富学生的情感体验、激发学生对民族音乐的热爱和对羌族民歌的了解，拓展音乐视野。

2、过程与方法目标：通过聆听、模唱、表演、小组合作等方式，学生可以较为快速的掌握歌曲的旋律，同时通过小组合作等方式可以培养学生的团队合作的意识和增进学生之间的交流。

3、知识与技能目标：通过本首歌曲的教唱，学生能够学会演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，同时能够跳一跳锅庄舞。

四、教学重点：演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，并且能够达到背唱的效果，感受歌曲欢快活泼的情绪。

五、教学难点：学生能够掌握重音的演唱方法和准确演唱纯四度和纯八度。

六、教学过程

1、

歌曲导入：播放歌曲《爱我中华》，提出问题：

a、我们的国家一共有多少个民族。

b、你知道哪几个民族，大家都来说一说。

生：朝鲜族、彝族、布依族、藏族、维吾尔族...... 师：大家知道的真不少!这些少数民族中有很多能歌善舞的民族，他们的音乐、舞蹈的形式丰富多彩，是我们中华民族音乐文化中的宝贵财富，所以呢，我们从小就应该学习、了解并且热爱它。今天我们要学习一首新的歌曲，它是一首羌族的民歌。羌族是一个古老的民族，羌族同样也是能歌善舞的民族。

七、学唱歌曲

1、听歌曲说情绪。

2、歌曲中介绍了羌族的乐器和舞蹈，听出来了吗？（介绍羌笛锅庄）

3、课件播放羌族风景、羌族服饰、羌族跳锅庄、羌笛。

4、在听歌曲：歌曲为什么会显得欢快活泼呢？（节奏、旋律）

5、找出节奏型，准确演唱。

6、找出旋律重复的地方分析（变化重复的作曲手法）

7、学唱简谱

8、随琴哼唱歌词。

9、演唱歌曲

10、随钢琴有感情的完整演唱。

八、课堂小结

我们学习了演唱羌族民歌《吹起羌笛跳锅庄》，希望大家在课后可以多去了解我国少数民族的歌曲和舞蹈，少数民族音乐它以其丰富的内涵，多彩的表现形式，震撼着我们中国人和整个世界。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　吹起羌笛跳锅庄　优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　吹起羌笛跳锅庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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