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30-40米通过3-4个障碍跑教学设计一、教材分析本课是人教版小学五年级下册体育教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更

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学校：重庆市涪陵城区第六小学校

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教案教学设计导入设计

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10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教案教学设计导入设计

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…教案教学设计导入设计

正文

30-40米通过3-4个障碍跑教学设计

一、教材分析

本课是人教版小学五年级下册体育教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。

二、教学内容

1、障碍跑

2、游戏：动物王国运动会

三、

教学目标

1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。

2、技能目标：通过教学80%~90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。

3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

四、教学重点

灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能掌握过障碍物的正确方法

五、教学难点

能灵活运用跨、钻、爬、绕的方法连续过多个障碍物，并能做到动作准、速度快。

六、教学器材

录音机1台

头饰41个

盒子4个

小黑板4块

救生圈4个

大体操垫4床

路标8个

栏架4个

七、教案过程

过程

内容

一、常规教学

1、师生问好

二、准备活动

学生活动

教师活动

组织队形

与要求

要1、学生站成四列横队

1、教师用语言导入本课学生站四列横队

2、跟老师一起做动

物模仿活动：兔子

教学内容

引导，带领学生一起进行1、活而不乱

模仿练习

热身操

2、精力集中，认真听、3、教导有方、模仿形象

4、模仿时注意安全

2、教师带领学生一起做看；

2、提出本课要求

情

境

导

入

阶

段

1、引入故事情境

跳、猴子爬、青蛙跳、

1、教师情景导入，语言求：

2、慢跑——动物模小熊走、袋鼠跳，大

仿练习

3、热身操

灰狼爬、小松鼠跑、

老鹰飞；

3、配合音乐做热身

运动

1、跨（小溪）

情

2、钻（山洞）

境

展

3、爬（高山）

开

阶

4、绕（树林）

段

1、游戏：食物大搜

索

2、小组长带领组员

到指定场地进行自

由练习——单项练

习

3、小组逐一请生展

示——他生点评—

—师评

4、分组轮换练习

1、创设情景，让“小动物”组织：分小组同时练循环练习本领，

自主、合作学习：团结协作，积极参与；互相评价，提示改进

习。

1 跨

4 绕

2 钻

3 爬

2、教师巡视并引导评议

要求：1、积极练习，积极评价，注意安全

2、小组长负责本组纪律

游戏：

《动物王国运动会》

情

境

拓

展

阶

段

1、学生既是参与者，又1、教师创设情景引出比是评价者。

则；

赛；

则；

行

2、了解比赛的方法及规2、强调比赛方法及规3、积极参与比赛、灵活3、组织比赛并为学生加 运用技术、团结合作竞油

争。

4、延伸部分：语言引导

组织：分小

组进

规则：

1、依次过障碍，回到位置轻拍第二个同学的手；

2、每位同学都要绕过路标。

1、情景结束：吃糖1、学生分发糖果

果

2、归纳评价

3、宣布下课

4、收拾器材

相结合。

1、教师创设情景引出活组织：四列横队

2、安排学生分发糖果

3、引导学生小结评价；

4、归纳评价。

5、课堂延伸：德育教育

要求：

1、动

作柔和、舒展、大方；

2、身心放松；

3、归纳评价以发现优点为主

情

境

舒

缓

阶

段

（

课

后

延

伸

）

2、自评、互评、小组评动内容：

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关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。