1.我又长大了教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《我又长大了》教学设计活动目标：1、能说出自己身体外在的变化，发觉自己长大了。2、知道长大也意味着能力、本领的增加，自己的事情自己做；家里的事情帮着做。3、养成健康、积极、文明的生活习惯和思维习惯。活动准备：学生准备：收集自己成长过程中的照片、故事等。教师准备：小道具。（“习惯树”“本领花”“开心果

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我又长大了

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2018-05-30 15:05:00

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学校：丹东市振安区五龙背镇中心小学

1.我又长大了教案教学设计导入设计

未知

2018-05-30 15:05:00

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关键词：1.我又长大了教案教学设计导入设计

正文

《我又长大了》教学设计

活动目标：

1、

能说出自己身体外在的变化，发觉自己长大了。

2、

知道长大也意味着能力、本领的增加，自己的事情自己做；家里的事情帮着做。

3、

养成健康、积极、文明的生活习惯和思维习惯。

活动准备：

学生准备：收集自己成长过程中的照片、故事等。

教师准备：小道具。（

“

习惯树”

“本领花”“开心果”等）

活动过程：

一、

谈话激趣，发现成长

同学们你们喜欢春天吗？老师也喜欢，瞧，老师还画了一幅春天的图画，并把它取名为“希望园”。春天是个充满希望的季节，在春天里，小草发芽了，花儿开放了，小树也长高了，同学们你们走进这个集体已经快两年了，你们是否也长大了呢？这节课我们就来说说关于长大的话题。

二、

交流展示，感悟成长

大家仔细想一想，跟以前比一比，说说，你从哪些方面发现自己长大了的？对交流的学生奖励“开心果”

1、

活动一：汇报自己新测量的身高、体重，同之前做对比，发现长大。普法教育：我国法律规定，

儿童身高超过1.2米，乘车要购买车票。

2、

活动二：观看课前收集到的学生成长图片，相关同学作以说明，自己在做什么，这样的本领是跟谁学到的？并按项目到前面展示自己的本领。对这些长本领的同学奖励“本领花”。

三、

播种希望，健康成长

刚才同学们从这么多方面说明自己长大了，又有好多同学展示了自己长大所增加的本领，还获得了“开心果”和“本领花”的奖励，老师真为大家感到高兴。刚才我们所说的这些长大是自己身体和能力的成长，而真正的长大是在身体、心理成长的基础上最终形成更多更好的行为习惯，

将来成为祖国的栋梁之才。同学们你们有谁已经拥有好习惯了，说一说。

活动三：小组讨论，我们应该养成哪些好习惯？把它写在习惯树上。找几个同学与同学们分享下自己习惯树内容，老师将所有同学的习惯树栽种到二年一班的希望园里，看看过一段时间以后谁的树上开的花、结的果子最多。

四、

课后延伸，快乐成长

充满希望的习惯树已经种下，老师就等着它们开出美丽的花，结出香甜的果子啦，同学们要努力加油哦！

关于本教案的常见问题

Q：1.我又长大了教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我又长大了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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