2.后滚翻优秀课堂实录｜教案在线预览

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《后滚翻》教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持以健康第一、我运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中充分发挥老师主导和学生主体作用，结合学校运动场地、学

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所属课文：2.后滚翻

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2018-04-09 19:57:00

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学校：石家庄市友谊大街小学

2.后滚翻优秀课堂实录

未知

2018-04-09 19:57:00

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关键词：2.后滚翻优秀课堂实录

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《后滚翻》教学设计

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持以健康第一、我运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中充分发挥老师主导和学生主体作用，结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材来安排教学。

二、教材分析

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它是一个以腰背、腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式而言是较为枯燥的，但它们对发展学生的灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻刻苦锻炼的精神有一定的实效性。

三、学情分析

1.小学一年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强；D、向师性等等。

2.二年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面,而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。

四、教学目标

1.吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动地学习

2.学会后滚翻动作，体验滚动圆滑、身体团紧的身体姿势和滚动中的空间感觉；发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力

3.培养学生勇敢、自信、果断和克服困难的精神

五、重点与难点

1.重点：团身、重心后倒、向前推手

2.难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡

六、教学过程

（一）开始部分

1、课堂常规

①鸣哨，集合整队

②清点人数，安排见习生

③明确学习目标及注意事项

2、准备活动

①慢跑200米

②徒手操

（二）基本部分

1、集中讲解

2、教师示范

3、分组练习与教师保护帮助

4、教师纠错，改正

5、学习--反思--练习--提高

6、游戏

（三）结束部分

1、集合整队。

2、整理活动

3、本课小结，师生评价

4、安排下次课内容及布置作业

5、清点、回收器材，师生道别

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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