5 雷锋叔叔，你在哪里教学教案设计｜教案在线预览

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人教版小学二年级语文下册6 雷锋叔叔,你在哪里教学目标:1.会认12个字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.了解雷锋助人为乐的感人事迹,学习雷锋精神,做诚实、做勤劳、关心别人的孩子。教学重点:1、认字、写字、朗读课文。2、理解“泥泞”、“荆棘”两个词语。教学难点:课文的感

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-03-28 15:52:00

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学校：同心县河西镇红旗完全小学

5 雷锋叔叔，你在哪里教学教案设计

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里教学教案设计

正文

人教版小学二年级语文下册

6 雷锋叔叔,你在哪里

教学目标:

1.会认12个字,会写12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.了解雷锋助人为乐的感人事迹,学习雷锋精神,做诚实、做勤劳、关心别人的孩子。

教学重点:

1、认字、写字、朗读课文。

2、理解“泥泞”、“荆棘”两个词语。

教学难点:

课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外化行动。

教学方法:

自主探究识字、朗读感悟。

教学过程:

第一课时

一、激情导趣。

1.小鹿、泉水给别人带来了快乐,从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人:他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。(出示:雷锋画像)看,他是谁?板书:雷锋叔叔,他离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?板书:你在哪里齐读课题。

2.简介雷锋的生平。了解***和江泽民的题词。

二、初读课文,整体感知。

1.学生朗读课文,做到读准字音,读通句子。

2、标出诗节,画出生字、新词及不认识的字词,

3、小组开火车认读生字,说说自己用什么办法把生字记住的。

4、齐读:去拼音生字。

5、多音字组词

6、认读生字词语。雷锋、叔叔、冒着、泥泞、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要、迷路、足迹、洒下、汗滴、踏着。

7、选一个自己喜欢的词语造句“锋利、曾经、泥泞、荆棘、晶莹、寻觅”

8、指名朗读诗歌第一、二小节,理解“泥泞”的意思。

9、指名朗读诗歌第三、四小节,理解“荆棘”的意思。

10、全班朗读诗歌第五小节。理解“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话什么意思?

三、写字指导。

1.观察我会写的字,说发现。

2.范写“洒”字,不要写成“酒”。

3.学生练习写字,教师巡视指导。

4.展示交流。

四、讨论:我们身边(或自己)的小雷锋事迹?

五、本课小结

同学们,这节课学习了本课的生字词语,理解“泥泞”、“荆棘”的意思。知道了雷锋叔叔的事迹,我们要向雷锋叔叔学习,乐于助人,甘于奉献的精神。

板书设计:

6 雷锋叔叔你在哪里

小溪小路

抱小孩背大娘

向雷锋叔叔学习,乐于助人,甘于奉献的精神。

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 雷锋叔叔，你在哪里教学教案设计