简单的同分母分数加减法说课稿【一等奖】

《简单的同分母分数加减法》教学设计乐天小学王秋菊教学内容:

西师版小学三年级上册教材88页例1例2

教学目标:

1.能正确计算简单的同分母分数加减法及用分数解决实际问题。

2.培养良好的思维品质,提高学生的思维能力。

教学重点:

同分母分数加减法的计算法则。

教学难点:

同分母分数加减法的算理。

教具准备:

课件、圆片

教学过程:

一、复习引入

1、填空

(1)1/3里面有()1/3,2/3里面有()个1/3,

()个1/8是3/8,5个1/8是(),12个()是12/13。

(2)妈妈把一个月饼平均分成了5份,哥哥吃了其中的1份, - 1 -

妹妹吃了其中的2份,哥哥吃了这个月饼的()/(),妹妹吃了这个月饼的()/()。

师:分月饼后,妈妈提出了一个数学问题。要解决的数学问题是什么?(课件出示)

师:怎样列式?

生:1/5+2/5=

师:为什么用加法?

生:把哥哥吃的和妹妹吃的合起来。

师:观察这两个分数,发现(分母相同)。怎么算?

2、引入:这节课,我们就一起来学习简单的同分母分数加减法。(板书课题)

二、新知

1.教学例1

师:该怎么算呢?把这张圆片看作月饼,平均分成了5份,请一位孩子上来把这两个分数用不同的颜色涂出来,其他孩子在书上涂颜色。(孩子涂颜色)

师:蓝色的表示什么呢?

生:表示哥哥吃了这个月饼的1/5.

师:红色的表示什么?

生:表示妹妹吃了这个月饼的2/5.

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师:一共涂了(3份),一共吃了这个月饼的(3/5).所以1/5+2/5=3/5

师:现在不看图了,只看算式,1/5里面有几个1/5。

生:1个1/5。(板书)

师:2/5里面有几个1/5。

生:2个1/5。(板书)

师:1个1/5加2个1/5等于(3个1/5),就是(3/5)。这样就算出了得数。会算吗?马上完成试一试。

2/6+3/6= 3/5+1/5= 1/9+4/9=

(学生独立完成后,集体汇报,并说出是怎样算的。只说第一个算式的算法,并同桌互相说。后面两个订正答案。)

师:现在请孩子们仔细观察每一个算式的分子和分母,你发现了什么?

生:同分母分数相加,分子相加,分母不变。(板书)

2.教学例2

师:(课件出示图形)请用分数表示。

生:把一个长方形平均分成8份,涂色部分就是它的7/8。

师:继续看,发生了什么变化?(课件出示动图)

生:拿走了,要做减法。

师:拿走了这个长方形的几分之几呢?(2/8)

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师:现在,还剩下这个长方形的几分之几?(5/8)所以, 7/8-2/8=5/8

师:不看图,只看算式,怎么算?

生:7个1/8减2个1/8等于5个1/8,就是5/8。会算吗?马上完成试一试。

6/7-4/7= 5/8-3/8= 3/5-2/5=

(学生独立完成后,集体汇报,并说出是怎样算的。只说第一个算式的算法,并同桌互相说。后面两个订正答案。)

师:现在请孩子们仔细观察每一个算式的分子和分母,你发现了什么?

生:同分母分数相减,分子相减,分母不变。(板书)三、课堂小结

师:这节课,我们学习了同分母分数加减法,应该怎样计算同分母分数加减法呢?

生:同分母分数相加减,分子相加减,分母不变。

四、巩固练习

1、课堂活动1、2题:涂色并计算

2、练习二十一第2题:计算

3、判断:对的打√,错的打×

(1)1/3+1/3=2/3 ()

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(2)3/8+3/8=6/16 ( )

(3)7/8-5/8=2/8 ( )

(4)3/6-2/6=5/6 ( )

4、练习二十一第6题:夺红旗

5、计算

3/8+5/8=

1-5/6=

4/9+3/9+2/9=

7/8-1/8-4/8=

1-6/10+2/10=

五、板书设计:

简单的同分母分数加减法

1/5+2/5=3/5 1个1/5加2个1/5等于3个1/5,就是3/5

答:一共吃了这个月饼的3/5。

7/8—2/8=5/8

7个1/8减2个1/8等于5个1/8,就是5/8

答:一共吃了这个月饼的3/5。

同分母分数相加减,分子相加减,分母不变。

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