19 大象的耳朵优质课教案设计

部编版二年级语文下册

19《大象的耳朵》教学设计(第一课时)

民主路小学观澜溪谷校区梁丹

教材分析:

《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事,它主要讲了大象耷拉着一对耳朵,小兔子、小鹿、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。听到小动物们都这么说,大象也开始动摇了,以为自己的耳朵真的有问题。于是,它用竹竿把耳朵撑起来,结果总有小虫子钻进它的耳朵里,吵得它头痛又心烦,后来它又把耳朵放下来。这个故事告诉我们,只要我们自己喜欢,自己舒服,与众不同也不是问题。

教学目标:

1.会认“竹竿”“跳舞”等词语,掌握“扇”的多音字,会写“扇”字。

2.能够正确、流利地朗读课文,读好问句。

3.初步了解课文大意,学习1-8自然段说出大象的想法是怎样改变的。

教学重点:了解课文大意,能读好文中的问句。

教学难点:能借助大象的话,说出大象的想法是怎样改变的。

教学准备:

课件、田字格、头饰

教学过程:

一、揭课题,了解大意

1.揭课题,读课题。

2.注意耳朵的“朵”念轻声

3.出示课件:大象图

①说说大象的耳朵像什么?(学生自由说)

②找出课文中写大象耳朵的句子读一读

出示:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

齐读这句话,找找看说了大象的几个特点?(大像扇子耷拉着)

4.示图:学课文的样子,说一说:

小兔子有一双()耳朵,()似的()

5.示图:小白兔的耳朵、大象的耳朵

请学生说出它们的不同?(竖着的耷拉着)

6.示图:熊猫、花朵、小明请学生口头填空说话。

熊猫的耳朵是()花儿的脑袋是()小明()着脑袋

7.自由读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,思考:课文讲了一件什么事?找出事情的起因、经过和结果。

课件:大象耷拉着

大家说生病了连起来说主要内容

撑起来收起来

二、教学字词,联系语境理解词义

1.再读课文,圈出带生字的词语

2.汇报揭示:竹竿跳舞头痛心烦

小老师带读齐读

3.选词填空

课件:①大象站着睡觉的时候,就用两根()把耳朵撑起来。

②大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面(),吵得他

又()又()。

4.学多音字: shàn扇shān扇

给下面的句子选字填空:

①大象的耳朵像一把大()子。

②大象用耳朵一(),蚊子就被赶跑了。

生活中会用吗?

①我们教室里有几台电风()。

②好热呀,快用小树叶扇一扇( )吧!

③夏天,妈妈用扇子一(),蚊子就飞走了。

三、指导书写:扇

1.这两个字是什么结构的字?

2.怎样才能写好扇字?

3.师范写

4.生练写

5.师巡视,提醒注意写字姿势。

6.点评

四、品析句子,理解内容。

1.放声自由地读课文1-8自然段,划出大象的话

①我生来就这样啊。(板书:生成就这样)

②他们都这么说:“这不是我的耳朵真的有毛病啦?我得把我的耳朵竖起来”。

大象的看法怎么改变了?(师板书:大家说有病)

指名读、小组赛读

2.找出小兔和小羊说的话。

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?

小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?

指名读、分男女读

3.大家说大象有些好奇,也可能是出于关心,甚至是为大象担心,如果是你会出于什么想法呢,请你按你的想法去读。

(好奇关心担心)

学生用不同的语气读

4.如果你是小马,你还会说什么?小鹿呢?

5.大家都这么说,大象的心情会怎么样?找出文中表示心情的词语。(不安)

课件:大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

6.假如你是大象的好朋友,找他谈一谈,让他说出心里的不安吧!(启发学生用交心的方式说出大象的心里活动)

7.分角色表演

五、总结

我们这节课就学到这里,大家猜猜大象后来怎么办?如果你是大象你会和大象一样吗?

为什么?下节课我们继续来学习。

六、板书设计:

生成就这样

耷拉的耳朵大家说有病

大象怎么办?

课文内容:

大象的耳朵

大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?”

大象说:“我生来就是这样啊。”

小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”

后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”

小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”