资料摘要
加法交换律学习目标:1、我能理解并掌握加法交换律。2、能运用加法交换律解答实际问题,培养学生的说理、推理能力。3、我能发现知识的内在规律性,激发学习兴趣。学习重点:理解和掌握加法交换律。学习难点:对加法交换律的熟练应用。学习过程:一、温故互查1、口算(独立完成后二人小组互批)75+15=
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加法运交换律优秀教案内容
未知
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关键词：加法运交换律优秀教案内容
正文
加法交换律
学习目标:
1、我能理解并掌握加法交换律。
2、能运用加法交换律解答实际问题,培养学生的说理、推理能力。
3、我能发现知识的内在规律性,激发学习兴趣。
学习重点:理解和掌握加法交换律。
学习难点:对加法交换律的熟练应用。
学习过程:
一、温故互查
1、口算(独立完成后二人小组互批)
75+15= 24+36= 260+140=
15+75= 36+24= 140+260=
思考上面3组题,然后在小组内交流,看有什么发现?
2、根据以上规律填写
a+b=12 b+a=
二、学习探究
设问导读
仔细阅读17页例1的内容,完成以下问题。
李叔叔今天一共骑了多少千米?
(1)列式为,还可以列式为。
(2)我发现两个算式的“和”。
(3)上面两个算式可以写成
+ ○ +
(4)我发现:交换( )的位置,( )不变.
验证规律
10+20=
20+10=
113+87=
87+113=
我能举出这样的例子
+ ○ +
+ ○ +
+ ○ +
(5)我会小结:
两个数相加,交换的位置,不变,这叫做加
法。
(6)用你喜欢的方式表示出加法交换律(用字母或图形表示) + = + ; + = + ; (7)我会用字母表示
+ = +
三、自学检测:
1、下面各等式哪些符合加法交换律?符合的画“√”。
(1)276+124=180+220()(2)a+20=400+a() (3)550+240=240+550()(4)a+c=b+c () 2、在下面横线上填上相应的内容。
230 + 420 = +
+ 100 = + 37
△+○= + m+n= +
四、巩固练习
计算下面各题,并用加法交换律验算。
48+215= 307+348= 234+1846= 五、拓展练习
384+□+215=215+□+426
a+□+c=c+□+b
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