34 笛声特级教师教学实录｜教案在线预览

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评课:评价人:34 笛声班级姓名学号课前预习:一、选出下列词语的正确音节,用“√”表示。作(zuōzuò)坊啼啭(zhuǎn zhuàn )喧噪(zāo zào)啁(chóu zhōu)啾(jiūqiū)二、理解词语:嘹亮:悠扬:激越:出神:渴慕:情不自禁:茫然若有所失:莫逆之交:课中练习:1.摘录

资料类型：教学教案文档

所属课文：34 笛声

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2018-04-24 13:49:00

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学校：玉屏南路小学

34 笛声特级教师教学实录

未知

2018-04-24 13:49:00

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关键词：34 笛声特级教师教学实录

正文

评课:

评价人:

34 笛声

班级姓名学号

课前预习:

一、选出下列词语的正确音节,用“√”表示。

作(zuōzuò)坊啼啭(zhuǎn zhuàn )

喧噪(zāo zào)啁(chóu zhōu)啾(jiūqiū)

二、理解词语:

嘹亮:

悠扬:

激越:

出神:

渴慕:

情不自禁:

茫然若有所失:

莫逆之交:

课中练习:

1.摘录两个课文中表示时间是傍晚的语句,自己再写两个。

文中: 1、 2、

自己写:1、 2、

2.引导理解“莫逆之交”。

在小小的木工间里,老木匠忙得满头大汗,聂耳。

,老木匠耐心地教,聂

老木匠拿起笛子轻轻地吹,聂耳

耳,于是。

课后作业

联系课文的相关内容,展开合理的想象,续写课文的最后一节,将聂守信的笛声写具体。(不少于50字)

听,笛声响起来了。

关于本教案的常见问题

Q：34 笛声特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《34 笛声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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