温故知新教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号__ 使用时间_________课题:语文百花园一课型______课时1、我能理解一字多义的不同意思。2、我能了解破折号常见用法3、我能得出对本单元课文的收获与想法。【预习自学】一、字义理解。德高望重的“望”:喜出望外的“望”:看望的“望”:望不见的“

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新

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2018-04-26 22:15:00

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学校：淇县庙口镇实验学校

温故知新教案教学设计导入整理

未知

2018-04-26 22:15:00

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关键词：温故知新教案教学设计导入整理

正文

2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号__ 使用时间_________

课题:语文百花园一课型______课时

1、我能理解一字多义的不同意思。

2、我能了解破折号常见用法

3、我能得出对本单元课文的收获与想法。

【预习自学】

一、字义理解。

德高望重的“望”:喜出望外的“望”:

看望的“望”:望不见的“望”:

二、认识破折号

了解破折号的用法,理解句子意思

1、2两句破折号表示:

3句的破折号表示:

三、拓展与交流

交流本单元的收获,主要引导学生从学习方法上与大家交流.

温馨小提示:在阅读时,抓住重点语句,场面的描写和重要情节精心思考,交流四、阅读平台

读两首寓言诗,自主阅读,思考:

①寓言和寓言诗又有什么异同?

②这两则寓言诗告诉我们什么?

五、积少成多

积累并理解出自古代寓言故事的成语

成语本义寓意

自相矛盾

刻舟求剑

滥竽充数

画蛇添足

自相矛盾

囫囵吞枣

亡羊补牢

坐井观天

守株待兔

对牛弹琴

六、口语交际

大家谈:给同学们讲一个自己喜欢的童话或寓言

【展示提升】

依次展示预习自学成果

【当堂达标】

改正错别字

悬涯峭壁()赞叹不己()等亮齐观()

流光益彩()初出矛庐()迫不急待()

补充成语再分类

()蛇()足守()待()()井观()

乐()好()初()锋()对()弹()

()鸡()舞掩()盗()

含有积极意义的:

含有消极意义的:

填空:

1.寓言《自相矛盾》的作者是﹙﹚,是﹙﹚国时期思想家,读了这则寓言我明白了:

右手画蛇曰:“”

2.一人蛇先成

未成,一人蛇先成, 。曰:“ , ?”遂饮其酒。

3.《卖火柴的小女孩儿》这篇优美的童话出自

之手,他还写了哪些童话?列举几个﹙﹚。

举,下列几种解释:

①望上托,望上伸; ②举动; ③全; ④推举,选举; ⑤提出; ⑥兴起,起;

⑴正当我想举手发言时,下课铃响了. 〔〕⑵奥委会主席向全世界宣布2008年夏季奥运会主办城市是北京时,举国上下一片欢腾〔〕⑶吴老师最擅长用举例子的方式将抽象的道理变的简单易懂. 〔〕⑷黄继光舍身堵枪口的壮举永世流传. 〔〕⑸大家约定举火为号,一起行动. 〔〕

【反思】

关于本教案的常见问题

Q：温故知新教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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