11 郑和远航优质课教案内容｜教案在线预览

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郑和远航执教者:沙海红一、复习导入。1.通过上节课学习,你还记得课文主要讲什么?2.过渡:郑和远航发生在600多年前的事了,然而直到今天,他仍是中国人的骄傲,是世界航海史上的奇迹!书中有句话给了郑和远航高度的评价。指明生答(出示课件)带着中国人的骄傲一起读一读3.作者怎样写郑和远航的呢?指明生答(师

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 郑和远航

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2018-06-07 15:05:00

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学校：淮安市三堡乡中心小学

11 郑和远航优质课教案内容

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关键词：11 郑和远航优质课教案内容

正文

郑和远航

执教者:沙海红

一、复习导入。

1.通过上节课学习,你还记得课文主要讲什么?

2.过渡:郑和远航发生在600多年前的事了,然而直到今天,他仍是中国人的骄傲,是世界航海史上的奇迹!书中有句话给了郑和远航高度的评价。指明生答(出示课件)带着中国人的骄傲一起读一读

3.作者怎样写郑和远航的呢?指明生答(师板书:详略得当)

4.这次远航从哪几方面来写的?指明生答(师板书:扬帆启航、友好交往、战胜凶险)

二、学习“友好交往”。

1.过渡:下面就跟郑和船队出发!出示:第四节自读要求。按要求自由读第四节。

2.交流

①各国君臣的欢迎。

(出示课件:想象郑和见到各国君臣会说些什么?)

②老百姓的欢迎。

哪些词看出老百姓的欢迎?生答,理解:扶老携幼、惊叹不已。

指导朗读

(出示课件:想象老百姓见到这宏伟的宝船会说些什么?)

③还有表现阿门备受欢迎的语句吗?课件出示:交换的商品

3.小结:多么友好的使者、多么开心的交换、多么愉快的生意合作,正真是一次有好的交往啊!生齐读第四节。

三、学习“战胜凶险”。

1.出示课件,过渡:然而,这次航行充满了危险,课文写了几种危险?分别是什么?郑和是如何面对的?自由读课文第五节?

2.交流①战胜巨浪②海盗袭击

①战胜巨浪

出示句子,指导读出浪的凶险。

指导写字:撕

郑和是如何面对的?结果呢?

理解:化险为夷

环境如此恶劣,郑和都能化险为夷?这种以环境表示人物性格特点叫:环境衬托(板书)

②海盗袭击

出示句子,郑和是如何面对的?结果呢?

理解:严阵以待

3.通过这两件事你想对郑和说什么?

4.交流(师板书:镇定自若、机智聪明、有勇有谋)

四、学习第六、七节

1.过渡:郑和经历了总总困难,完成了第一次远航的任务。(出示课件)那么郑和远航有何重大的意义?

2.交流(出示课件)

3.指导朗读。

4.(出示课件)引导学生了解整合远航的线路

5.文中第六节,概括了这七次远航。(出示课件)指名生读

6.七次远航,文中只写了第一次,为什么?生答(师板书:点面结合)

7.请留意这些红字。(出示课件)完成下面的填空。

8.交流

9.带着自豪的心情齐读第六节。

10.出示资料,读读,谈感受

11.交流。引导读:郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时航海事业的顶峰。

12.我骄傲,我自豪,我是中国人。齐读第七节。

五、课堂练习

1.出示课件,指名生做。

2.交流。

六、布置作业。

复述故事给其他人听。

板书设计:郑和远航

镇定自若扬帆启航详略得当

机智聪明友好交往环境衬托

有勇有谋战胜凶险点面结合

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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