年、月、日教案推荐

《认识年、月、日》教学设计

渝北区笃信实验学校陈雪梅

教学内容:教材65—67页的例1及“课堂活动第1题”。

教材分析:

学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位,年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸,由于这几个单位都是比较抽象的时间单位,所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。例题1呈现2014年的年历,让学生通过观察发现和了解一年有12个月,发现大月有31天,小月有30天,其中2月为特殊月。同时通过对大月小月的区分,让学生发现记忆大月小月的不同方法。

教学目标:

1.认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2.学会判断大、小月。

3.培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。

4.帮助学生初步建立年月日的时间观念,渗透珍惜时间的良好习惯。

教学重点:

探索发现年、月、日之间的关系。

教学难点:

发现并掌握大月、小月的判断方法。

教学准备:

课件、不同年份年历卡、学习单。

教学过程:

一、设疑激趣,情境导入。

猜谜语:“最长又最短,最多又最少,最快又最慢,最便宜又最宝贵。(时间)问:“时间的单位都有哪些呢?”学生会答:“时、分、秒”或“年、月、日”。师:“时、分、秒是我们已经学过的表示较短时间的单位、这节课我们一起来学习表示较长时间的单位:年、月、日(板书)

二、探索研究,获取新知

(一)认识年历。

师:关于年、月、日的知识,同学们可能已经知道了一些,谁愿意把你知道的给大家讲一讲?生自由发言。

(二)教学大月、小月。

1.师:同学们知道的真不少!在每个小组的课桌上,有一份表格,下面,请同学们以小组为单位,认真观察年历,看你们还能发现什么?根据观察填写表格。

2.思考问题:认真观察,你从上面表格中发现了什么?把你的发现说给同桌听。

3.学生汇报表格的填写情况,让学生讲一讲你是怎么判断出这个月是几天的呢?(看最后一个数)

4.让学生讲述自己的发现。

师:同学们会发现不管哪一年31天的都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;30天的都是4月、6月、9月、11月。它们是不会发生变化的。我们把每月有31天的月份叫大月,(板书:大月)每月有30天的月份叫小月。(板书:小月)2月既不是大月,也不是小月,二月是个特殊月我们把它叫做平月。(板书:平月)

师:好,同学们快来数一数,一年大月有几个月?小月有几个月?(板书:7个、4个)

5.记大、小月

(1)师:我们研究了大月、小月,有什么好方法记住它呢,我们古代的劳动人民特别聪明,想出了一种拳头记忆大小月的方法,有同学会吗?

a.教师讲解,注意两点:①讲清数的方法;②数到2月虽然在拳头的凹处,但2月不是小月,习惯上称“2月平”。

b.学生伸出自己的左拳,跟老师一起数。

c.学生试着在下面自己数一数或和同桌数一数

(2)儿歌记忆法

师:除了这种拳头记忆大小月的方法,我们还可以用儿歌形式记住大月?(一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差)

师:这里的腊指的是几月你们知道吗?(12月)在我们国家,人们习惯把十二月叫做腊月,一三五七八十腊七个字,每个字代表一个月份,这些月份都有三十一天,所以都是大月。请同学们一起把歌诀读一读。

只要我们记住了大月,二月特殊剩下的就是小月,请同学们试着背一背这首儿歌,记住哪些月份是大月…记住了吗?我们一起来背一背。

师:为什么7、8两个月都是大月呢?这里面有一个小故事,你们想听吗?

古罗马有一个叫恺撒的皇帝,他的生日在7月,7月是单数,于是他就规定一年的12个月中,单数月是大月,双数月是小月,他死后,他的侄子继位,可他的生日在8月,8月是小月,他觉得这样有失尊严,便把8月改成大月,8月变成大月后,后面的月份也就变成单数月是小月,双数月是大月了。

(3)单双数记忆法

7前面是单数,8后面是双数,记住这些大月,还有特殊的2月,剩下的就都是小月。

6.游戏检验记忆效果。

师说月份同学判断,要是大月请举手,要是小月请握拳。

在上面的游戏中,教师最后报一个二月时提问:你们为什么没有反应了?

师指出:二月是一个特殊的月份,它有时是28天,有时又是29天,其中有没有规律呢?下节课我们再来探究。

7.全年到底有多少天?该怎么算?(一年有12个月,把12个月的天数加起来,就是全年的天数。)(板书:365、366)

三、巩固练习

练习内容见课件。

四、总结:

1.通过这节课的学习,你有什么收获?还有不明白的问题吗?

2.师:今天是2017年的11月17日,虽是一个普通的日子,但对于你们来说也是非常有意义的,因为你们在课堂上有出色的表现,老师希望你们能够珍惜时间,每日都学会新知识,每月都有大收获,每年都会取得很大的进步。

板书设计:

年、月、日

一年12个月

大月31天:1月、3月、5月、7月、

8月、10月、12月(7个)

小月30天:4月、6月、9月、11月(4个)平月28天或29天:2月

全年365天或366天