C教学实录与评析｜教案在线预览

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第六课时教学内容:B ( let’s check let’s sing ) C (story time)教学目标:能听懂并理解story time中的情节和故事内容,借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。教学重点:理解故事内容,并能表演出这个小幽默。教学准备:录音机教学过程:一、热身/复习(

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所属课文：C

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2018-06-09 00:22:00

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学校：灵璧县灵城镇西关小学

C教学实录与评析

未知

2018-06-09 00:22:00

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关键词：C教学实录与评析

正文

第六课时

教学内容:B ( let’s check let’s sing ) C (story time)

教学目标:能听懂并理解story time中的情节和故事内容,借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

教学重点:理解故事内容,并能表演出这个小幽默。

教学准备:录音机

教学过程:

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Let’s sing!教材10页。

2.日常口语复习句子。

二、新课展示(Presentation)

1.老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音,让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问,并说说故事大概意思。

4.听录音,跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语:where is it ? It's on light.

What's this? It's a bee.

5.小组活动:

小组成员分角色朗读课文,并排练故事内容。

6.小组展示:

小组上台表演故事,看看那组表演得好!

三、趣味操练(Practice)

1. Let’s sing.

2. Look and match.

四、作业(Homework)

听课文录音。

板书

Story time

Where is it? It's on light. What's this? It's a bee.

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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