4 猜字谜ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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4 猜字谜ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：4 猜字谜ppt配用优秀教学设计

正文

《猜字谜》第一课时

调整与反思施教日期:年月日星期

【教学内容】

部编版一年级下册第一单元第4课《猜字谜》(共2课时)

【教学目标】

1.认识“相、遇”等5个生字,认识又字旁。

2.正确朗读课文,猜出字谜。

3.正确书写“字、左、右、红”四个字。

【教学重难点】

正确朗读课文,正确书写生字。

【教学过程】

板块一、谈话导入

1.导入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?

2.导学:刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”,你们猜出来的答案

叫什么?(谜底)

3.师生交流如何猜出谜语的。

教师说猜谜的窍门:“猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,

谜底就在话里藏。”

4.揭题:今天老师给大家带来了两则字谜,你们想猜一猜吗?板书课题,学

生齐读课题。

板块二、读文识字

(一)初读课文。

1.教师范读。要求学生仔细听,听准生字的字音。

2.导学:多有趣呀!你们想读吗?请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,

多读几遍。

3.检查读文。教师相机正音。

(二)随文识字。

★学习第一则字谜。

1.指生读第一则字谜。

2.指生评议朗读。

3.赛读。

4.相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕”,认识“又字旁”。

(1)指多个学生领读词语:相遇喜欢最怕

(2)同桌互读三个词语,并分别用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话。

(3)学生用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话,教师相机指导。

(4)导学:谜语中说的是“谁和谁相遇?”“什么喜欢什么?”“什么最怕什么?”

(5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法。

(6)汇报交流。

相机指导:

①“相、欢、怕、遇”可以用“加一加”“猜字谜”等方法识记。

②“喜”可以用“猜字谜”“扩词”等方法识记。

5.指导朗读。

(1)导学:把这些字宝宝放回句子,你们还能读准吗?

(2)男女生赛读第一则字谜。

6.指导猜谜。

(1)导学:谁来猜猜谜底?(生:秋)说说你为什么会这样猜。

(2)揭底:我们来看看谁猜得对呢?(出示大苹果上的谜底)评一评谁说得最有道理,就把大苹果奖励给谁。

(3)导学:哪些同学猜错了,说说你猜错的原因。

(4)朗读:多有意思的字谜呀!让我们再来读一读吧!一边读,一边回想谜底是怎样猜出来的。

板块三、指导书写

1.课件出示生字:“字、左、右、红”。

2.学生读字。

3.导学:这几个生字宝宝,你能给它们按结构分类吗?

上下结构:字

半包围结构:左右

左右结构:红

4.根据结构特点,重点指导“字、右、红”的书写。

(1)教师指导书写“字”。

①导学:认真看一下,这个字的每一笔在田字格中的什么位置?书写时需要注意什么?

②教师边范写边强调:“子”的写法。

③学生书空、描红,教师巡视指导。

(2)教师指导书写“右”。

①导学:认真看一下:这个字的每一笔在田字格中的什么位置,说说书写时需要注意什么。

②教师边范写边强调:“丿”和“口”的写法。

③学生书空、描红,教师巡视指导。

(3)教师指导书写“红”。

①导学:思考左右结构的字的书写特点是什么。观察“红”字每一笔在田字格中的位置,并说说书写时需要注意什么。

②教师边范写边强调书写要领。学生描红临写,教师巡视指导。

(4)学生修改练写生字。

板块四、作业布置

把新教的四个字回家写给爸爸妈妈看。

【教后记】

资料摘要

4 猜字谜ppt配用优秀教学设计

4 猜字谜ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

4 猜字谜PPT课件和教学内容概述

4 猜字谜PPT课件和第二课时教案

4 猜字谜PPT及课堂实录内容

4 猜字谜PPT课件和优秀教学设计

4 猜字谜PPT课件课堂实录

4 猜字谜PPT及课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？