8 彩色的梦第二课时教案｜教案在线预览

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8.彩色的梦大沙镇联星小学黄丽卿第一课时教学目标 :1. 会认“盒、聊、”等9个生字,会写“彩、梦、森、拉”4个生字。2. 正确、流利,有感情地朗读诗歌。3. 感知诗歌内容,初步了解“彩色的梦”的意义。教学重点:会认写生字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学难点:理解诗歌内容,体会诗歌所表达的美好

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-28 08:49:00

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学校：开平市大沙镇联星小学

8 彩色的梦第二课时教案

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2018-05-28 08:49:00

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关键词：8 彩色的梦第二课时教案

正文

8.彩色的梦

大沙镇联星小学黄丽卿

第一课时

教学目标 :

1. 会认“盒、聊、”等9个生字,会写“彩、梦、森、拉”4个生字。

2. 正确、流利,有感情地朗读诗歌。

3. 感知诗歌内容,初步了解“彩色的梦”的意义。

教学重点:会认写生字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

教学难点:理解诗歌内容,体会诗歌所表达的美好情感。

教具准备:生字、生词卡片,多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1.请同学们回忆童年中的趣事,讲给大家听听,一起分享快乐。童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。张开想象的翅膀,做个彩色的梦。今天我们就来学习——(板书课题:8.彩色的梦)。

2.学生齐读课题。

二、读文识字,感知大意。

(一)指导读课文

1. 读准字音,读通顺句子。

2. 学生自由读课文,标出小节序号,并圈画生字。

3. 同桌交流生字的实际方法。

4. 学生开火车读词语。

(出示词语:铅笔盒聊天草坪葱郁一般烟囱精灵叮咛) (2)认读后重点指导:

指导书写“彩、梦、森、拉”4个生字。

4. 指名分小节朗读诗歌。

5. 引导学生再次认真朗读诗歌,边读边想一想自己都从诗歌读懂了什么?

6. 出示第一小节,指导学生朗读,看看平时他们都做了些什么?

提问:“一大把彩色的梦是什么意思?”

7. 你有从哪些地方看到的呢?(诗歌第2、3小节给我们展示了才的铅笔画的画。)

8. 试着用自己的话说说诗歌的主要内容。

9. 学生交流对诗歌内容的感知,教师设施进行归纳(诗歌主要写“我”彩色铅笔画出了色彩鲜艳,和谐美好的自然画面。)

三、课堂小结。

四、布置作业。

抄写生字词。

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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