资料摘要
《家乡的发展变化》教学设计---家庭生活的变化清泉学校刘多俊一、教学目标知识与能力:从人们的衣、食、住、行、用等方面了解家乡的变化。过程与方法:1.通过调查、观察、访问等形式收集资料。2.学习归类分析解决问题的方法。情感态度价值观:了解家乡的过去,认识家乡的变化,珍惜发展成果。二、教学重点:培养学生
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家乡的发展变化优秀说课稿
未知
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关键词:家乡的发展变化优秀说课稿
正文
《家乡的发展变化》教学设计
---家庭生活的变化
清泉学校刘多俊
一、教学目标
知识与能力:从人们的衣、食、住、行、用等方面了解家乡的变化。
过程与方法:
1.通过调查、观察、访问等形式收集资料。
2.学习归类分析解决问题的方法。
情感态度价值观:了解家乡的过去,认识家乡的变化,珍惜发展成果。
二、教学重点:培养学生动手搜集资料并归纳分析解决问题的能力,了解家乡的变迁。
三、教学难点:让学生明白家乡发生变化的原因,激发学生热爱家乡的自豪感。
四、教学准备:收集有关家乡发展变化的生活用品、图片、访查资料,制作多媒体教学课件。
五、教学时间一课时
六、教学过程
(一)导入新课自主介绍
1.自学课文54-59页,看看课文是从哪些方面介绍了家乡的发展变化。
2.小组展示,根据课前收集的资料,介绍自己的家。
【设计意图】此环节意在培养学生自学能力和概括能力,通过观察能够用语言具体描述画面内容,培养学生的语言组织能力和表达能力。
(二)情景再现互动交流
请同学们把收集到的资料进行分类,组内讨论,把你最真实的感受记录下来,分享给大家。
【设计意图】动手操作,学会归类分析解决问题的方法。(三)合作分享珍惜幸福
1.思考讨论:家乡为什么会有这么大的变化?
2.我为家乡做点事。
【设计意图】通过知识迁移,懂得珍惜现在的幸福生活,培养学生热爱祖国的思想感情;把所学所获运用于实践之中,指导我们的行动,做一名合格的社会主义小公民。引导学生明白这些只是家乡发展过程中的一些“美中不足”,说不足是为了增强小主人翁责任感。
(四)夸夸家乡升华认识
1.写一首小诗或一段精美的文字夸家乡。
2.用一首深情的歌赞美家乡。
【设计意图】通过理解感知,培养学生热爱家乡的情感。(五)作业
画一幅生动的画夸家乡
板书设计
家乡的发展变化
---家庭生活的变化
教学反思
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《家乡的发展变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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