小小图书馆优秀说课稿｜教案在线预览

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小小图书馆 (三位数笔算减法)教学目标:1.知识目标:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2. 能力目标:能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。3. 情感目标:乐于参加数学活动,使学生感受数学与生活的密切联系. 。教学重点: 掌握三位数减法的计算方法教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-30 15:24:00

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学校：靖远县东湾乡红柳小学

小小图书馆优秀说课稿

未知

2018-05-30 15:24:00

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关键词：小小图书馆优秀说课稿

正文

小小图书馆 (三位数笔算减法)

教学目标:

1.知识目标:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2. 能力目标:能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

3. 情感目标:乐于参加数学活动,使学生感受数学与生活的密切联系. 。

教学重点: 掌握三位数减法的计算方法

教学难点: 掌握三位数退位减法的计算方法

教学过程:

一、创设情境,引入新课

书是人类进步的阶梯!”在书的世界里,你会变得更加聪明。今天我们就一起走进“小小图书馆”,板书:小小图书馆

二、进行新课,探究新知

1、请同学们根据表格,充分说数学信息。

2、提出问题,全班同学共同探究解决。

(1)故事书比连环画多多少本?

生列式:239-118=

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

交流计算方法,允许不同计算方法。

让学生着重讲解列竖式计算的过程,

体会减法计算中需要相同数位对齐的道理。

(2)科技书比连环画少多少本?

生列式:118-57= 让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

交流计算方法,允许不同计算方法。

让学生着重讲解列竖式计算的过程,

体会“哪一位不够减,向前一位借1”和“退1 当十”的道理。

(2)说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。3、统一认识计算竖式时,要注意什么?

小结:

1、数位对齐

2、从个位开始减。

3、哪一位不够减,就向前一位借“1”。

三、巩固深化,拓展思维

1、对应练习。数学书第50 页1 题。画一画,填一填。

2、综合练习。数学书第50 页2 题。用竖式计算

3、拓展练习。数学书第50 页3 题。想一想,算一算。

四、总结评价这节课学习了什么?有什么收获?

五、作业布置数学书第50 页4、5 题。

板书设计:小小图书馆

(1)故事书比连环画多多少本? 239-118=121(本)

(2)科技书比连环画少多少本? 118-57=61(本)

答: 故事书比连环画多121 本答: 科技书比连环画少61 本.

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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