全章复习与测试ppt课件教学实录

第一章

走进细胞

生物

生物类型

非细胞生物

单细胞生物

生命活动

侵入肺细胞

运动与分裂

基本特征

繁殖

运动与繁殖

说明

病毒要在活细胞中繁殖

单细胞生物具有生命的基本特征。(衣藻、酵母菌等) 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的

反射等神经活动需要多种细胞的参与

免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与

生活离开胞

命动不细SARS病毒

草履虫

从生

物圈

到细

胞

人

多细胞

生殖发育

繁殖生长发育

应激性

应激性

人

人

多细胞

多细胞

缩手反射

免疫

细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位

组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群

器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统

生命系统的结构层次

个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。

种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。

生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)；

物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察

看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反

类别

细胞大小

细胞核

原核细胞

较小

无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体

细胞质

有核糖体

真核细胞

较大

有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体

有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡

生物类群

细菌、蓝藻、支原体

真菌、植物、动物

走进细胞

观察细胞(显微镜的使用) 细胞

的多样性

和统一性

原核细胞与真核细胞

细胞学说

主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他

细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生

从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：

1、

科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果

2、

科学发现的过程离不开技术的

3、

科学发现需要理性思维和实验的结合

4、

科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程

第三章

细胞的基本结构

第四章

细胞的物质输入和输出

细胞膜—系统的边界

细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类；膜功能的复杂程度与蛋白质的多少有关。

提取膜的材料和原理方法：红细胞、吸水涨破，离心

细胞膜的功能：1)将细胞与外界环境分隔开2)控制物质进出细胞3)进行细胞间的信息交流，如激素的分泌和作用于靶细胞

细胞

器之

间的

过程、精子与卵细胞的结合、植物细胞通过胞间连丝进行交流等

细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护的作用

线粒体：双层膜结构，进行有氧呼吸的场所，是细胞的动力车间，为细胞的生命活动提供95%能量。(健那绿染液) 叶绿体：双层膜结构，进行光合作用的场所，是细胞的养料制造车间和能量转换器

内质网：网络状结构，是蛋白质合成加工和脂质合成场所

高尔基体：囊状结构，能形成囊泡，是蛋白质分类包装和发送站，与细胞的基本结构

细胞器—系统内的分工合作

多糖的合成有关，如植物细胞壁的形成，膜多糖的合成

核糖体：游离或附着在内质网上，是合成蛋白质的场所(脱水缩合)。

分工

溶酶体：有膜结构，含有多种水解酶，能分解衰老细胞和有害物质液泡：有液泡膜，内有细胞液，含有水分、糖类、色素、无机盐和蛋白质等

中心体：动物细胞和低等植物(如藻类)，与有丝分裂有关

细胞质基质：胶质状态，水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等。

细胞器分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质

之间的下面为分泌蛋白合成和分泌的过程：

核糖体

内质网

高尔基体

细胞膜

细胞外

协调配

合

线粒体提供能量

生物膜：细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。

细胞的

生物膜

系统

生物膜的功能：

1)细胞膜保持内部环境的相对稳定；在与外界进行物质运输、能量转换和细胞间的信息传递过程中起决定性作用。

2)许多重要反应都在膜上进行，广阔的膜面积为各种酶提供广阔的附着点，有利于生物化学反应的顺利进行

细胞的物质输入和输出

3)使各个细胞器形成相对独立的小区间，细胞内能够同时进行多种化学反应而不相互影响

细胞核的功能：为细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传控制中心；

细胞核

核膜：两层膜，把核内物质与细胞质分开

—系统

染色质：即呈极细丝状的染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息

的控制细

胞核的载体。染色质与染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种存在形态。

中心

的结构：

核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

动物细胞的吸水和失水：红细胞分别放在不同浓度的外

细胞的吸界溶液中所产生的不同变化(胀破、皱缩和保持不变)

水和失水

植物细胞的吸水和失水：洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中发生

质壁分离现象，把分离的细胞放到清水，可见质壁分离复原现象

物质跨

半透膜由低浓度溶液向高浓度溶液的方向进行的扩散作

膜运输分析：以上失水和吸水属于渗透作用，渗透作用是小分子物质通过

用。红细胞的细胞膜和成熟植物细胞中的细胞膜、细胞质和液泡膜-即原生质层均可以作为半透膜，而半透膜的特性

的实例

是大分子(如血红蛋白、蔗糖分子等)不能通过，小分子可以通过(如水、氧气、二氧化碳、甘油等)；因而动植物细胞

的失水和吸水取决于细胞内外溶液的浓度差。

其他实例：物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于物质的输入和输出有选择性。

结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，可作为活细胞的一个重要特征。

对生物膜结构的探索历程：19世纪末欧文顿提出膜是由脂质构成→分离出膜，并通过化学分析得出膜的主要成分是脂生物膜

质和蛋白质→提取脂质，并发现膜是由两层脂质构成→提出结构模型(静态)→通过小鼠和人细胞的融合实验，得出细胞的流动糖侧链

膜具有流动性的结论→1972年提出流动镶嵌模型。

镶嵌模

流动镶嵌模型

型

主动运输：各种离子、

氨基酸

物质跨膜运输

的方式

水、氧、CO2、甘油、乙醇、苯

胞吞

由高浓度到低浓度，不要能量

由低浓度到高浓度，要能量、载体

胞吐

要能量

大分子物质的进出细胞的方式

高中生物学教材重要图例归类(必修1～3，选修1、3) 一、物质及形态结构类

1.氨基酸分子结构通式(必修ⅠP21图2-3)* 2.脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸、脱氧核苷酸长链(必修ⅠP28/图2-8、9) 3.脱氧核苷酸的化学组成(必修ⅡP42/图3-1)* 4.DNA分子的结构模式图(必修ⅡP49图3-11)* 5.线粒体、叶绿体结构图(必修ⅠP45图3-3、4，P93图5-8 ，P99图5-11) 6.动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图(必修ⅠP46图3-7)* 7.合成的分泌蛋白运输出细胞外的过程(必修ⅠP49图3-8) 8.生物膜的结构模型示意图(必修ⅠP68图4-6)* 9.植物、动物细胞有丝分裂模式图(必修ⅠP113图6-3、P114图6-6)* 10.哺乳动物精子、卵细胞形成过程图解(必修ⅡP17图2-2、P20图2-5)* 11.减数分裂图解(必修ⅡP20图2-6) 12.果蝇体细胞染色体图解及染色体组图解(必修ⅡP86图5-8、9) 13.大肠杆菌质粒的分子结构示意图(必修ⅡP103图6-5，选修ⅢP6图1-5) 14.反射弧的基本结构(必修ⅢP17思考与讨论) 15.突触的亚显微结构示意图(必修ⅢP17图2-3、4)* 16.人体主要内分泌腺及其分泌的激素(必修ⅢP25图2-8)

二、生理过程类

1.氨基酸脱水缩合示意图(必修ⅠP22图2-5)* 2.细胞间的信息交流方式举例(必修ⅠP42图3-2) 3.主动运输示意图(必修ⅠP72图4-8) 4.ATP与ADP相互转化示意图(必修ⅠP89图5-5) 5.有氧呼吸过程图解(必修ⅠP93图5-9)* 6.光合作用过程的图解(必修ⅠP93图5-15)* 7.DNA分子的复制图解(必修ⅡP54图3-13)* 8.以DNA为模板转录RNA的图解(必修ⅡP63图4-4)* 9.蛋白质合成示意图(必修ⅡP66图4-6)* 10.中心法则图解(注意补充完整) (必修ⅡP68图4-7)* 11.神经冲动在神经纤维上的传导模式图(必修ⅢP18图2-2) 12.血糖的来源和去向、血糖调节(必修ⅢP25图2-9)* 13.体温和水盐平衡调节图解(必修ⅢP32资料分析) 14.体液免疫和细胞免疫示意图(必修ⅢP37图2-15、16)* 15.家畜卵子发生和成熟示意图(选修ⅢP63图3-5) 16.哺乳动物受精、体外受精过程示意图(选修ⅢP65图3-6、14)

三、实验流程类

1.胡萝卜的组织培养(必修ⅠP119图6-11) 2.肺炎双球菌的转化实验(必修ⅡP43图3-2)* 3.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验(必修ⅡP44图3-3)* 4.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验(必修ⅡP45图3-6)* 5.证明DNA进行半保留复制的实验(必修ⅡP53图3-12)* 6.基因工程操作的基本步骤示意图(必修ⅡP103图6-6，选修ⅢP8图1-6)* 7.生长素的发现过程(必修ⅢP46图3-1～4) 8.制作果酒和果醋的实验流程示意图(选修ⅠP3图1-3) 9.泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图(选修ⅠP3图1-10) 10.平板划线、稀释和涂布平板操作(选修ⅠP18-19) 11.花药培养产生花粉植株的两种途径(选修ⅠP38)* 12.PCR图解(选修ⅠP60-61，选修ⅢP5图1-8)* 13.DNA分子的切割和连接(选修ⅢP5图1-3、4)*

14.农杆菌转化法示意图(选修ⅢP12图1-11) 15.蛋白质工程流程图(选修ⅢP27图1-29) 16.植物体细胞杂交技术流程图(选修ⅢP36图2-6)* 17.动物细胞培养过程示意图(选修ⅢP45图2-16) 18.体细胞核移植过程流程图(选修ⅢP48图2-21)* 19.单克隆抗体制备过程示意图(选修ⅢP53图2-24)*

四、概念图类

1.绿叶中的色素(必修ⅠP98) 2.引起细胞癌变的致癌因子(必修ⅠP126图6-16) 3.遗传信息的传递与表达(必修ⅡP78)* 4.达尔文自然选择学说的解释模型(必修ⅡP111图7-3)* 5.组织液、血液、淋巴之间的关系(必修ⅢP3图1-1) 6.内环境与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能联系示意图(必修ⅢP8图1-4) 7.免疫系统的组成(必修ⅢP35) 8.种间关系(必修ⅢP73图4-10) 9.生态系统的结构(必修ⅢP90图5-1～3)* 10.生态系统的能量流动示意图(必修ⅢP94图5-6～7)* 11.碳循环模式图(必修ⅢP101图5-11)* 12.生态农场及其物质循环利用(必修ⅢP122图6-5、选修ⅢP117图5-6)*

五、数学统计类

1.酶活性受温度、pH影响示意图(必修ⅠP85图5-4、5)* 2.叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱(必修ⅠP99图5-10) 3.有丝分裂过程染色体、DNA数量变化曲线(必修ⅠP115)* 4.减数分裂过程染色体、DNA数量变化曲线(必修ⅡP26)* 5.生长素浓度与所起作用的关系(必修ⅢP50) 6.种群年龄组成的三种类型(必修ⅢP63图4-3) 7.数学模型(必修ⅢP65) 8.种群增长曲线(必修ⅢP67图4-6)*

六、遗传图解类

1.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解(必修ⅡP5图1-5)* 2.一对相对性状测交实验的分析图解(必修ⅡP7图1-6) 3.黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交、测交实验分析图解(必修ⅡP10图1-8、9)* 4.果蝇杂交实验分析图解(必修ⅡP29图2-10) 5.色盲遗传图解(必修ⅡP36-36图2-12～15)*