全章复习与测试板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《细胞的基本结构》复习课教学设计从化六中吴伯智1.教材内容及地位这一章内容是前面两章的承继，又是学习后面知识的基础。本章内容不但要求学生掌握细胞基本结构和功能，更要理解各结构之间的联系及相互作用，举例说明各细胞器分工以及协调配合，学好本章知识，将有利于第四、五章学习理解。由于细胞构成生物的基本单位，

资料类型：教学教案文档

所属课文：全章复习与测试

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2018-06-27 15:02:00

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学校：从化市第六中学

全章复习与测试板书设计及设计说明

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2018-06-27 15:02:00

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关键词：全章复习与测试板书设计及设计说明

正文

《细胞的基本结构》复习课教学设计

从化六中吴伯智

1.教材内容及地位

这一章内容是前面两章的承继，又是学习后面知识的基础。本章内容不但要求学生掌握细胞基本结构和功能，更要理解各结构之间的联系及相互作用，举例说明各细胞器分工以及协调配合，学好本章知识，将有利于第四、五章学习理解。由于细胞构成生物的基本单位，这一章书内容，与其他知识有着天然的联系，所以这个知识点是近年高考的热点内容，占的分比也比较大。

2.教学重点

2.1细胞膜、细胞器、细胞核的基本结构及功能；

2.2细胞膜、细胞器、细胞核之间的相互联系及分工合作。

3.教学难点

3.1区别细胞膜与生物膜系统的结构与功能

3.2区别各细胞器的结构功能及分工合作

3.3能阐明各细胞器的分工合作

4.教学目标

4.1知识目标

4.1.1简述细胞膜、生物膜系统的结构和功能；

4.1.2举例说出几种细胞器的结构和功能，动植细胞细胞器的区别；

4.1.3简述细胞核的结构和功能；

4.2情感态度与价值观

4.2.1认同细胞是基本的生命系统；

4.2.2体验概念图学习

5.教学教法

5.1结合概念图讲授法

5.2多媒体教学

6.教学过程

6.1引入：想象把一个细胞从中间切成两半，里面就像一碗“八宝粥”，通过PPT展示图片，让学生直观上对细胞有一定的认识。碗壁看成细胞膜，里面的有细胞质基质、大小不同的细胞器及细胞核。

6.2上图的“八宝粥”中各成分没有生物活动，且它们之间没有生物学上的相互联系与影响，下面我们来复习细胞基本结构：细胞膜、与生物膜系统区别。（结合PPT图片，构建概念图）

6.3细胞器、动植物的区别以及举例阐述细胞器分工合作：

6.4细胞核

7.布置作业。学生根据课堂知识，制作概念图，下节课分享交流。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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