整理与复习课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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三年级下册《三位数除以一位数的整理与复习》教案复习内容:教材66页的“整理与复习”及练习十五的相关练习复习目标:1、知识与技能目标:通过整理与复习,让学生更好地掌握三位数除以一位数除法的口算、估算、笔算方法,提高学生运用所学知识探索规律和解决实际问题的能力,沟通知识的联系,形成完善的认知结构。2、过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-05-29 17:41:00

来源学校

学校：珙县罗渡苗族乡中心校

整理与复习课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：整理与复习课件配套优秀公开课教案设计

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三年级下册《三位数除以一位数的整理与复习》教案

复习内容:教材66页的“整理与复习”及练习十五的相关练习复习目标:

1、知识与技能目标:通过整理与复习,让学生更好地掌握三位数除以一位数除法的口算、估算、笔算方法,提高学生运用所学知识探索规律和解决实际问题的能力,沟通知识的联系,形成完善的认知结构。2、过程与方法目标:首先引导学生对本单元学习内容进行回忆,接着引导学生通过练习,巩固所学知识。

3、情感态度与价值观目标:学习整理方法,养成自觉整理所学数学知识的良好习惯。

复习重点:三位数除以一位数的笔算方法。

复习难点:运用所学知识解决实际问题。

复习过程:

一、宣布本节课内容

这节课我们将对《三位数除以一位数的除法》这个单元所学知识进行整理和复习,并通过一些练习来巩固我们所学知识。

板书课题:整理和复习

二、整理本单元所学内容

1、回忆本单元所学知识点

板书:

口算三位数除以一位数的除法估算笔算本单元知识点探索规律

问题解决

2、明确本单元学习的重点

理解并掌握三位数除以一位数的笔算方法。

提问:笔算三位数除以一位数时要注意什么?

三、指导练习(课件出示相关练习题)

1、口算

490÷7= 360÷6= 630÷7= 500÷5=

0÷8= 160÷4= 150÷3= 770÷7=

840÷4= 480÷1= 900÷9= 640÷8=

2、我是小法官

(1)、0除以任何数都得0. ()

(2)、0除以任何不为0的数都得0. ()

(3)、被除数中间没有0,商中间也就没有0.

(4)三位数除以一位数,商一定是三位数。3、分一分。

356÷4= 805÷5= 309÷3= 498÷6= 721÷7= 564÷4= 408÷4= 728÷8= () )

(

商是两位数商是三位数

4、数学医院

先说说下面各题错在哪里？然后改正在作业本上。

5、填一填，说一说。

观察表中的数据，你发现了什么？

除数不变，被除数扩大（或缩小）到原数的几倍，商也扩大（或缩小）到原数的几倍。

6、比较大小。

192÷8 192÷6 42÷3 84÷6 90÷5 80÷5 120÷4 120÷8 7、问题解决。

(1)、妈妈买了1本40页的相册,这种相册每3页可以装18张照片,这本相册能装243张照片吗?

(2)小明看一本156页的故事书,他每天看8页,大约几天能看完?

(3)三年级有25盒水彩笔,平均分给5个班,每个班分得水彩笔多少支?(用不同的方法解决)

四、作业。

完成练习十五第2题和第4题。

五、课堂小结。

通过本节课的整理和复习,我们更熟练地掌握了三位数除以一位数的口算、估算、笔算的方法,能正确的进行计算,掌握了除数不变,被除数和商的变化规律,并能运用三位数除以一位数的除法解决相应的实际问题。

板书设计

三位数除以一位数的除法估算笔算本单元知识点探索规律

问题解决

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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