14 秦兵马俑优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《秦兵马俑》教学设计【教学内容】苏教版小学语文五年级下册第四单元第一课《秦兵马俑》。【教材分析】这是一篇状物类的散文,课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 19:39:00

来源学校

学校：云南省玉溪市易门县绿汁镇者拉小学

14 秦兵马俑优秀完整教案

未知

2018-04-27 19:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 秦兵马俑优秀完整教案

正文

《秦兵马俑》教学设计

【教学内容】

苏教版小学语文五年级下册第四单元第一课《秦兵马俑》。

【教材分析】

这是一篇状物类的散文,课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

【学情分析】

对于五年级的学生而言,这既是一个美妙的文本,文美、物美,也是很有挑战性的文本,五年级学生的阅历有限,较长的篇幅,多处的精彩描写,学生理解起来有一定的困难,但同时也是给这堂课留下了创造性解读的空间。因为,虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣,但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物,离学生的生活实际太远太远,这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外,也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度。采用课件能拉近了时间与空间的距离,让秦兵马俑似乎一下子处在触手可及的地方。因此本课的教学我就充分运用了课件来组织学生学习课文,感悟语言,进而激发学生的民族自豪感。

【教学目标】

知识与技能:精读课文,理解秦兵马俑“规模宏大、类型众多、个性鲜明”的特点,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。

过程与方法:领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点及介绍方法。

情感态度与价值观:凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发学生民族自豪感。

【教学重点】

领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点及介绍方法。

【教学难点】

通过对语言文字的品味,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

【突破重难点设想】

教学中通过读一读,画一画,演一演,谈一谈自己的感悟,来领悟秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,体会作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 秦兵马俑优秀完整教案