资料摘要
比较数的大小教学内容:p19-20,例题和想想做做。教学目标:1.经历比较千以内数的大小的探索过程,掌握千以内数大小的比较方法,能正确的比较出各数的大小。2.培养分析、比较和合情推理能力,培养合作意识和良好的合作态度,提高学习数学的兴趣和自信心。教学重点:通过解决实际问题,探索千以内数的大小的比较方
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- 所属课文：100以内数的顺序
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- 2018-05-06 11:42:00
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100以内数的顺序优秀教案设计
未知
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关键词：100以内数的顺序优秀教案设计
正文
比较数的大小
教学内容:p19-20,例题和想想做做。
教学目标:
1.经历比较千以内数的大小的探索过程,掌握千以内数大小的比较方法,能正确的比较出各数的大小。
2.培养分析、比较和合情推理能力,培养合作意识和良好的合作态度,提高学习数学的兴趣和自信心。
教学重点:通过解决实际问题,探索千以内数的大小的比较方法。
教学难点:通过解决实际问题,探索千以内数的大小的比较方法。
教具准备:教学用图、计数器、小数图片若干。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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