资料摘要
课题:秋游教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习第一自然段。重点难点:有感情地朗读课文。课前准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入1、板书:秋2、指板书提问:这是——什么“秋”?3、秋天是一个怎样的季节呢?CAD:秋天是个()的季节。学生交流,教师送词语:丰收、五彩缤纷、景色宜人4、
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- 2018-05-10 00:11:00
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- 学校:水富县向家坝镇大池村九龙小学
1 秋游ppt课件教学实录
未知
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关键词:1 秋游ppt课件教学实录
正文
课题:秋游
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习第一自然段。
重点难点:
有感情地朗读课文。
课前准备:
多媒体课件
教学过程:
一、谈话导入
1、板书:秋
2、指板书提问:这是——什么“秋”?
3、秋天是一个怎样的季节呢?CAD:秋天是个()的季节。
学生交流,教师送词语:丰收、五彩缤纷、景色宜人
4、在这样一个美丽的丰收的季节里,你最想做的是什么?
学生交流,引出——秋游。指导书写“游”字
5、读好课题
二、初读课文
1、CAD:秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。教师描述:这是件多么令人高兴的事情啊!我们赶紧打开书本读一读吧!要求:读准字音,读通句子。
2、学生交流朗读,要求其他学生认真听,过会儿评一评
3、学生互评——奖励评的好的学生读书,其他学生边听边思考:同学们跟老师到哪里去游玩?
三、精读课文第一自然段
1、教师陈述:在这金风送爽的日子里,同学们跟老师到哪里去游玩?
2、学生交流——CAD:郊外
3、通过图片理解“郊外”,并指导读好相应的语句
4、教师引读第一自然段——教师描述:听,他们还唱起了动听的歌呢!CAD:歌曲《郊游》教师与学生律动
5、教师描述:如果你就在这个手拉手的队伍中,你的心情会怎样?进而指导学生读好第一自然段
四、集中识字与指导书写
1、重温《识字歌》
2、集中认识课文中的生字:凉、师、郊
3、学生完成描红与书写
板书设计:
秋游
练习设计:
教后记:
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:1 秋游ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 秋游》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。