第十章　极地地区教案设计范例

极地地区教学设计

一、

导入新课

（播放几幅极地地区图片），大家知道那里会出现这些景观吗？

生：两极地区

师：是的，这些景观都是两极地区特有的景观，今天我们就来学习极地地区。

二、

新课学习

探究活动1：极地地区的地理位置和范围

①

观察图片，找出极地地区的位置

北极地区：北极圈以北

南极地区：南极圈以南

②

找出两极地区的范围

北极地区：北冰洋以及亚洲、欧洲、北美洲的一部分

南极地区：南极洲以及太平洋、大西洋、印度洋的一部分

③

两极地区地球自转方向（图）

北极地区：逆时针方向

南极地区：顺时针方向

探究活动2：极地地区自然环境的独特性

师：我们已经了解了极地地区的位置和范围，那么在这样独特的位置下，极地地区自然环境有什么特点呢？

①

南极地区地形

图片：七大洲平均海拔

南极地区是平均海拔最高的大洲，为什么海拔这么高呢？（冰层覆盖）

②

两极地区的气候

图片：两极地区气候图（比较两极地区气候差异）

南极地区比北极地区气温更低，降水更少（原因）

原因：a海陆性质不同。南极以大陆为主，而北极以海洋为主，陆地受热和冷却比海洋快；

b南极海拔比北极高。南极大陆号称高原大陆，平均海拔 2 000米以上，受海拔的影响，气温低

c表层冰面反射阳光，吸收热量少洋流、人类活动等等…… 南极地区气候特征：酷寒、干燥、烈风。被称为冰雪高原、白色荒漠、风库。

列表比较两极地区的差异

探究活动3：两极地区的资源

那么在独特的自然环境下，两极地区有哪些资源呢？

①

动物资源（图）

南极地区：企鹅

北极地区：北极熊

②

淡水资源（图）

地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

③

矿产资源（图）

北极地区：煤、石油、天然气……

南极地区：煤、铁……

④

居民：北极地区居住者因纽特人（黄色人种）

探究活动4：科学考察的宝地

极地地区自然资源丰富，目前已经有20多个国家在两极地区建立了150多个科学考察站。（图）

我国目前在两极地区建立了5个科学考察站，其中北极地区一个，南极地区四个（P96阅读材料）

科学考察的时间：

北极：北半球的夏季，即每年6月~8月份最合适

南极：北半球的冬季，即每年11月~次年3月，南极的暖季去合适

探究活动5：极地地区的环境保护

①

环境问题（图）：全球变暖、过度捕杀、海洋污染……

②

环境保护：课后探究

三、

小结

四、

课堂练习

五、

作业布置