小足球：脚背内侧传球教案设计（一等奖）

三年级足球《脚内侧传停球》教学设计

一、指导思想

本节课以“健康第一”为指导思想, 根据水平二学生的心理特点和生理特点，尝试施行“快乐体育”的教学模式。推动足球教学向实用性、趣味化方向延伸和扩展，使学生了解掌握基本技术和方法，从而达到《体育课程标准》中提出的“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”。

二、教材分析

三年级的足球教学是根据学生生理、心理特点利用小场地简化规则，运用游戏的形式进行教学。小足球有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可能充分激发学生参与的积极主动性，还可以全面锻炼学生的身心，提高孩子的综合素质和身体基本活动能力，培养他们团结合作与竞争精神。本节课让学生初步掌握脚内侧传球基本技术与方法，为今后进一步学习和提高奠定基础。

三、学情分析

本次授课班级是三年级，学生人数为28人，男生14人、女生14人，本班男生身体素质较好，运动能力较强，性格活泼开朗，对体育有较强的兴趣，能够主动参与体育课程的学习。女生稍差些。本班学生在学习中能够表现出主动帮助同学的优良品质，并具有很强的集体荣誉感。想要通过体育锻炼让他们身心得到发展，还要在体育锻炼的形式上下功夫。

四、教学目标

1、认知与技能目标: 学生初步了解脚内侧推踢球的基本要领。

2、体能目标: 85%的学生能够做到膝关节脚尖外展，送脚跟、勾脚尖。发展学生身体的灵敏性、协调性。

3、情感目标:学生遵守学练秩序，积极参加活动，体验到学习的乐趣。

五、教学重点：腿要外展、送脚跟、翘脚尖

教学难点：踢球准确

六、教学程序：准备部分——基本部分——结束部分

七、教学效果预计

1、预计85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术；

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右，练习密度为35%左右。

八、布置场地器材的回收

九、教学过程

学习阶段

水平二

单

元

小足球

课

时

第6次课

1、认知与技能目标: 学生初步了解脚内侧推踢球的基本要领。

学习目标

2、体能目标: 85%的学生能够做到脚内侧外展，送脚跟、勾脚尖。发展学生身体的灵敏性、协调性。

3、情感目标:学生积极参加活动，遵守学练秩序，共同创建互帮互学的良好氛围和团结协作精神，体验到学习跳跃动作的乐趣。

学习内容

教学重点

学习难点

1.

脚内侧传接球

2.游戏：

传球比快、射门比准

击球的部位腿要外展、送脚跟、翘脚尖

脚对球的控制与力度 、踢球准确

运动负荷

次数

时间

强度

课的部分

组织队形

学练内容

教师活动

学生活动

安全措施

一、课堂常规

1.体育委员整队

准

备

部

分

时

间

9

分

钟

2.师生问好

3.宣布本课内容

二、准备活动

1.检查人数

2.师问好

3.宣布本课学习内容

1.体育委员整队

2.生问好

3.明确本课学习内容

1.听教师口令练习

要求：动作正确，口令响亮

2.成一路纵队绕圈慢跑

3.集体听音乐口令练习

要求：动作有力

节奏感强

1.观察讨论脚内侧传球的部位

2.学生演示，其他思考

四列横队

1分

2分

2分

4分

2分

2分

小

中

中

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

○○○○○○○

○○○○○○○

1.队列队形练习：原1.

口令指挥，精神饱满

地三面转法，二横队

变四横队

2.绕圈慢跑

3.足球操（跟随音乐口令）

2.带领学生慢跑

3.带领学生做足球操

三、脚内侧传球

1.给各组发脚内侧图解

2.让学生试做

★

2

1

1

2-3

安全措施：学生前后距离适当，不推撞

小

小

集中讲解，分组练习

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

★

○○○○○○○

○○○○○○○

3.教师讲解、示范脚内侧传球3.学生认真听讲，仔细观察，明确“支撑，后摆，击的动作方法

4.组织学生用脚内侧脚弓部位进行触球练习.巡视引导

球，随前”的动作要领

4. 积极进行练习，明确脚弓位置

2-3

1分

3-4

4分

4-6

2分

4分

1分

基

本

部

分

时

间

27

分

钟

5.组织学生两人一组进行固定球练习，

6.两人一组传球练习，组织个别学生展示动作，评价学生动作

1.讲解游戏方法和规则，鼓励学生游戏中要团结合作、积极进取。

5.

学生两人一组进行固定球练习，明确击球位置

6.

两人一组传球练习，积极参与演示，感悟正确的脚内侧踢球的方法

1.认真听讲，明确游戏方法和规则，学生协助摆放器材

小

中

中

安全措施：学生规范、有序练习，严格按照教师口令统一进行

8-10

2

2.分组进行游戏比赛

3.相互交流游戏感受

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

2

○○○○○○○

○○○○○○○

四、射门比多游戏

2.组织学生分组进行游戏比 仰卧起坐传球赛

游戏

结

束

部

分

时

间

4

分

钟

五、放松总结

1.放松操

2.小结

3.师生再见

4.归还器材

1.师生共练放松操

2.小结本课学练情况

3.宣布下课，师生再见

4.安排学生回收器材

3.评价学生游戏表现

11分

中

★

安全措施：遵守游戏规则

1.师生共练放松操

2.学生听评

3.师生再见

4.收还器材

体操队形

安全措施：学生有序回收器材，不争抢

1

3分

1分