蹲踞式跳远教学目标设计

小学体育《立定跳远》教学设计

一、教材分析

立定跳远是体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题: 1、培养学生正确的跳跃姿势,为学生以后的发展与提高打下基础。

2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。

在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。

二、学生分析

本课教学对象是六年级学生，六年级学生具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

三、教学目标：

1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2、运动技能目标：学会正确的立定跳远姿势。

3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。

4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。

5、社会适应目标：在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

四、教学过程

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（一）课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。 组织：

2、师生相互问好。

3、教师宣布本堂课的教学内容。

4、安排见习生。

要求：站队做到快、静、齐

（二）准备活动

1、慢跑：学生由体育委员带领绕操场（水泥地）慢跑。

要求：步伐一致，队形整齐

2、在操场中央成体操队形做徒手操。

扩胸运动

振臂运动

体转运动

压腿运动

活动膝关节

活动腕、踝关节

设计意图：做好准备，预防损伤

（三）基本部分

1、游戏：传球游戏

A、师讲解游戏规则

B、介绍游戏名称、方法

C、提出要求及注意事项后，组织学生游戏

总结：向后传时，体会身体展开

向前传时，体会屈膝降低重心向前倾

2、立定跳远

A、学习立定跳远

（1）教师讲解立定跳远动作要领，示范动作

要求：脚开立的距离一般跟每个人的肩宽差不多。预摆时两臂前后摆臂，身体适当上下起伏，在跳的一瞬间，前脚掌强烈蹬地，在充分蹬地后，身体要立即收腹，在收腹后两腿要充分往前伸，在落地的一暧间，两腿要立即缓冲。

（2）教师做分解和完整的动作示范

（3）学生集体练习

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（4）找学生进行示范（教师纠正动作）

（5）学生练习（教师巡回指导）

要求：看谁跳得动作准确

（四）结束部分

1、放松性活动

游戏：听数抱团

2、集合整队，总结本课

3、下课，学生帮助教师送还体育器材

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