韵律舞蹈：闪烁的小星星教学设计第一课时

《闪烁的小星星》教案

盐城市王港小学 王正华

教

学

目

标

顺序

1．学会在音乐的伴奏下，做头、手、脚的基本部位练习。提

场

高学生的身体协调性和动作节奏感。

地

2．在游戏中发展灵敏意识，提高上下肢协调配合及奔跑能力。

器

3．通过游戏，培养孩子集体意识和协作精神。

材

教

学

内

容

教

师

的

指

导

学生学习与活动形式

1.体育委员整队，汇报人数

2.队列训练

3.复习基本部位操1---4节

学生听口令学习舞蹈。

学生在教师的带领下分解

练习（3—4次）

（请跳得好学生做示范）

操场

沙包

小桶

预期目标

听口令完成动

作

听口令学会舞蹈分解动作

一、准备部分

1．体育委员整队，

老师检查人数、运动

（一）课堂常

汇报人数。 鞋

规（7分钟）

2．师生相互问好，检

报数

3．向学生讲明本

课内容：舞蹈：

《闪烁的小星星》

二、基本部分

（一）

教学舞蹈

老师边讲解边示范舞（30分钟）

《闪烁的小星星》

蹈动作示范1---2次

（15分钟）

（1）预备姿势正步

位，双手在体侧下方

压腕

（2）前奏：小碎步提

腕压腕

（3）第一句：、以脚

跟为轴打开成小八字

位。同时双手叉腰，

头经“低头”至“仰

头””正头”位，左右

各屈头两次；

（4）头向左、右各偏

转1次。

（5）脚成大八字位。

同时头经“低头”至

“仰头”位，各仰转

一次。

（6）收右脚成丁字步

位，同时双手斜上方

摊手

(7)右脚沿脚尖方向伸

出，成右前弓步，同

时双臂内环绕，成右

手斜上指，身体左右

各倒一次。

（7）收腿成小八字

步，同时双手斜上举

三、结束部分（3分钟）

生活

实践

（二）游戏 《春种秋收》（15分钟）

（一）放松练习

（二）课堂总结

（三）宣布下课

摆手

老师组织学生随音乐节奏练习动作。

.教师创设“春种秋收”的情景。

教师讲解游戏方法与规则，并与学生一同示范。

游戏方法：各组第一人迅速跑出，依次将桶中的沙包放进小桶后跑回，与第二人击掌，然后站在队尾；第二个人按照上述方法，将小桶中的沙包拿出来，依次进行，如此春种秋收以先完成任务的队伍为胜。

游戏规则：1.起跑前必须站在起跑线后，不得踩线。

2.听到口令后，每组第一人才能起跑。

3.播种时沙包必须放在小桶内，如果滚出小桶外，要拾回来放好后再继续跑。

教师对游戏结果进行评价，再次强调游戏规则

组织学生随音乐做放松练习。

这节课你有什么收获？

学生在音乐的伴奏下进行

练习。（2—3次）

.学生分组体会游戏，本组学生相互鼓励（1—2次）。

学生继续游戏。（1—2次）

（1）第一次游戏比哪一队守规则

（2）第二次游戏比哪一队的速度快。

学生自由随音乐做放松练习。

学生自由发表自己的收获。

学会跟音乐跳舞蹈，节奏准确，动作优美大方。

学会游戏方法和规则。

疾跑急停，上下肢协调。

团队协作，互相鼓励。

课后

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